一般系统结构理论是我国学者林福永教授提出并发展起来的一种新的系统理论。20世纪40年代，生物学家V. L. Bertalanffy创立了一般系统论(简称系统论)，旨在研究不同学科所研究的各种系统的共同原理和规律――一般系统原理和规律。它与控制论、信息论并称为“三论”，对现代科学技术的发展产生了深远的影响。半个多世纪以来，系统理论一直是一个引人注目的研究领域，国内外许多杰出的科学家为发展系统理论进行了不懈的努力，旨在将其发展到具有准确理论内容和有效解决实际系统问题的水平。然而，系统理论的研究并没有取得有意义的突破，仅仅停留在阐发一般系统思想和概念的阶段(钱学森，1987)。

系统理论的代表人物是: 1、普利高.1969年,普利高津提出耗散结构论. 2、赫尔曼・哈肯.1976年德国理论物理学家赫尔曼・哈肯出版了《协同学导论》一书

上课仪式有什么教育学心理学管理学理论依据

大学老师只有对上课有了仪式感，才会有使命感，才会心存敬畏，才能认真对待，学生们才会喜欢你，喜欢你讲的课。

要求学生要端正学习态度，作为教师也应该端正教书的态度。作为学校的教学督导，我每个学期要听很多老师的课。绝大多数老师上课都非常认真。但也有个别老师上课态度马虎，坐在讲台上照本宣科。而学生，或捧着电脑做其他课程的作业，或者网上购物；或者在手机上看视频，或者微信与好友聊天。老师对重点问题，不交代，也不重复；极少与学生交流，偶然问一个简单问题，学生鲜能回答。课后与这些任课教师交流，他们认为，这些课程根本不重要，学生学与不学，与老师没关系。更有甚者说，不能为了课堂秩序，增加与同学的对立。