北面曹操强大，暂时不能与之硬拼，江东孙权继父兄祖业，已历三世，要结为同盟，西面刘璋昏庸无能，取而代之，往西发展实力，川地天险易守难攻，待二十年后天下大变，时机成熟便可出师讨贼，大事可成

康熙五十六年，清政府下令禁止人民前往南洋贸易。一位学者曾经指出：“沿海居民……深知水性，惯熟船务之

D



试题分析：本题主要考察学生阅读图表材料及与教材知识联系的能力。分析材料“清政府下令禁止人民前 往南洋贸易”造成“或走险海中，为贼驾船，图目前糊口之计；其游手无赖， 更无所事事”，即海禁使靠海为生的人失去了就业机会，所以D正确；ABC材料没体现。

依据所学知识，晚周时期的儒家学者提出了哪些

材料一 哲学家们在晚周时期大动乱的形势下,力图提出稳定社会安抚人心的原则。
——[美]泊恩斯等《世界文明史》

（1）依据所学知识,晚周时期的儒家学者提出了哪些“稳定社会和安抚人心的原则”?

答案：孔子:仁和礼；为政以德。孟子:仁政；民贵君轻；荀子:礼法并用。

梁启超的阅读方法体会？

梁启超一生著述丰富，创作出数以千万言计的作品。他在读书上很有见地，今天重温他的五个读书方法，对我们依然颇有裨益。

首先，要养成爱读书的习惯，才能尝到读书的趣味。

梁启超认为，打算做专门学者固然要如此，从事其它职业也是这样。一个人无论他的工作是在工厂里、公司里、议院里……做完一天的工作出来之后，随时立刻可以得着愉快的伴侣，莫过于书籍，莫便于书籍。养成读书习惯，才能尝着读书趣味，这种习惯必须在学生时代养成，如果在学校中不养成主动读书的习惯，这个人简直是自己剥夺自己终身的幸福。

第二，每日所读之书，最好分两类：一类是精读的；一类是浏览的。

因为我们一面要养成读书心细的习惯，一面要养成读书眼快的习惯。心不细则毫无所得，等于白读；眼不快则时候不够用，不能博搜资料。具体到一部书，也可以分为泛读和精读两种。在《中国历史研究法补编》一书中，梁启超提出“读史的方式，可以说有两种：一种是鸟瞰式，一种是解剖式。”他对这两种方式同样重视：“单有鸟瞰，没有解剖，不能有圆满的结果；单有解剖，没有鸟瞰，亦不能得良好的途径。二者不可偏废。”

第三，有些内容要做到“熟读成诵”。

梁启超在自己所读的很多书目中标有“希望熟读成诵”字样，他认为需要熟读成诵的内容有两种：一种是最有价值的文学作品；另一种是有益身心的格言。

第四，勤学习，并且做到不动笔墨不读书。

梁启超做学问讲究方法，读书学习亦如是。他提倡做读书笔记，在《国学入门书要目及其读法》中明确提出：“若问读书方法，我想向诸君上一个条陈：这方法是极陈旧的、极笨极麻烦的。然而实在是极必要的。什么方法呢?是抄录或笔记。”

第五，读书学习要心态端正。

在《中国历史研究法》里，梁启超提出了两件无论是读书学习还是做学问都应该注意的事情：一是“不要为因袭的传统的思想所蔽。”这是说不要迷信古人，不要盲从权威。只有做到这一点，我们才有可能提出新问题，阐述新见解，发明新思想，而不至于在先哲面前望而却步，畏缩不前。另一件要注意的事是“不要为自己的成见所蔽”，梁启超很严肃地认识到了这个问题，他自己做学问时就竭力避免，这从他的学术名著《中国近三百年学术史》中不难发现。在此书中，他基本上是公允地评价了自清以来近三百年的学者，尽管有些人的学术、风格他可能不赞同。