善学者师逸而功倍阅读答案 应如何提出问题和回答问题
善于学习的人,(教他的)老师通常比较安闲,而且取得的效果是双倍的。(而这些成果)又归功于老师教导有方。不善于学习的人,(他的老师)勤奋却没什么效果,而学生会因此埋怨老师。善于提问的老师(提问时) 就象要伐下坚硬的树木,先从容易的开始,然后再伐它的坚硬的枝节,等到一定的时候,(树木)就会迎刃而解。不善于提问的老师与此相反。(老师)善于回答提问的人)就好象撞钟一样,(你)用小力气叩击钟,那么就给你小的鸣响,(你)用大的力气叩击钟,那么就会有大的鸣响。从容地叩击钟,它也会给你从容的鸣响之声。不善于回答(提问的人)与此相反。这些都是进学的方法。”
怎样看提出问题的答案?
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如何礼貌的提出问题?
当老师讲快了,学生没有听懂;老师讲的与学生平时看的有出人;老师讲漏了,学生要提示时,学生可以采用举手发言的形式向老师反映问题。而不要大声喊“我没听懂”“你讲错了”“你讲过了”,发现问题一定要举手,老师发现你举手会点名让你发言。向老师指出问题时,要有礼貌。如“老师,您讲的问题,我没弄清”“老师,书上是这样讲的”“老师,这个问题您讲过了”等,老师肯定会接受你的意见,改正教学中的问题。
为什么说古印度文明消失了?
身在闹市,心向青山
古印度,是一个地理名词,指的是整个南亚次大陆,并不只是今天的印度共和国。古印度文明分为两个阶段:
其一,巴基斯坦的印度河流域文明
这是古印度最早的文明,1921年在巴基斯坦旁遮普邦(Punjab)的哈拉帕发现,所以被称为哈拉帕文明。
哈拉帕文明的起源比两河文明和古埃及文明稍晚,产生的时间大约在公元前2600年左右,基本上与我国的三皇时期同期。
哈拉帕文明持续了近一千年,然后消失了,原因不明,大洪水、瘟疫、雅利安人的入侵等说法不一。
其二,印度的恒河文明
我们今天一般说的印度文明指的都是恒河文明,它继印度河谷文明而起,由入侵古印度的雅利安人所建。
雅利安人从中亚地区一支进入伊朗,建立了波斯文明,另一支进入印度,建立了恒河文明,时间大约在公元前1700年左右,与我国的商朝基本同期。
因此,所谓的古印度文明消失,指的便是印度河流域的哈拉帕文明,且在巴基斯坦。
至于后来雅利安人所建的恒河文明,虽然后来一次次受到外敌入侵,一次次被外来文明所征服,但以印度教为核心的文明内核其实从未改变。