最早提出教学机解决教学问题的是斯金纳。

要注意的是最早的教学机器是由美国心理学家普雷西创造的，而后来才由美国心理学家斯金纳将操作性条件反射原理应用于教学，设计出斯金纳型的教学机器。

早期的教学机器都是这种机械原理的工作方式。就像这个早期的教学机，斯金纳箱就是主要研究动物，人为给动物制造一个问题让其解决,并观察动物解决问题的能力、方法和速度。

随着科技的发展，早期的机械式的教学机已经无法满足现代化的教育，由此出现了计算机辅助教学，并且概念已包括用于教学的各种机械装置及视听设备。

1959年九月中国成功发明并开发什么油田证实了我国学者提出的六乡地层深有理论？

1959年9月，中国成功发明并开发大庆油田，证实了我国学者提出的“陆相地层生油”理论。

大庆油田是中国最大的油田，也是世界上为数不多的特大型陆相砂岩油田。位于黑龙江省大庆市。1959年9月勘探发现松辽盆地第一个油田，便正式命名为大庆油田，1960年国家组织大庆石油会战，投入试验性开发，1963年底大庆油田结束试验性开发，进入全面开发建设，先后开发了沙尔图、杏树岗、喇嘛甸三个主力油田，并勘探准备了一批可开发的新油田，大气油田的开发建设，甩掉了中国“贫油”的帽子。

大庆油田，是1959年9月26日发现的中国第一大油田，世界十大油田之一，年产量4,000万至5,000万吨，位于黑龙江省大庆市。