班级管理制是谁提出的?
目标管理是由美国管理学家德鲁克提出的,其理论的核心是将传统的他控式的管理方法转变为强调自我、自控的管理方法,是一种以自我管理为中心的管理,目的是为了更好地调动被管理者的积极性。
彼得·德鲁克(Peter F.Drucker,1909.11.19~2005.11.11),现代管理学之父,其著作影响了数代追求创新以及最佳管理实践的学者和企业家们,各类商业管理课程也都深受彼得·德鲁克思想的影响。
彼得·德鲁克1909年生于维也纳,祖籍为荷兰,后移居美国。德鲁克从小生长在富裕文化的环境之中,其1979年所著的自传体小说《旁观者》对其成长历程作了详细而生动的描述。
美国著名教育家帕克赫斯特提出的班级教学改革的制度是道 尔顿制
目标管理的内涵是什么?
是以目标的设置和分解、目标的实施及完成情况的检查、奖惩为手段,通过员工的自我管理来实现企业的经营目的一种管理方法。
由美国管理学家德鲁克于20世纪50年代提出,被称为“管理中的管理”。一方面强调完成目标,实现工作成果;另一方面重视人的作用,强调员工自主参与目标的制定、实施、控制、检查和评价。
目标管理的基本假设是什么?
目标管理的基本假设是:只要目标明确,人人都有自我管理能力。“目标管理”,就是以目标为导向,以个人(包括管理者和员工)为中心,以工作成果和业绩为标准,从而保证组织和个人实现价值最大化的一种先进的科学管理方法。“目标管理”的概念最早由彼得.德鲁克提出,美国通用电气公司领先将这一理论应用于管理实践中,并取得了显著的成效。