诺亚和艾克斯坦提出了用实证的量化分析的方法论证比较教育研究假说的研究方法，他们认为，社会科学研究一般都要经历这样四个步骤：提出假说、数量测定、参照研究和理论分析。

他们的科学比较教育学的基本研究步骤是：确定问题；建立假说；概念的操作化和指标的确定；选择个案；收集资料；处理数据；检验假说和解释结果。

为心理学科学量化奠定基础的人士？

冯特。

科学心理学的创始人是冯特，他是第一个心理学实验室的创立者。他的《生理心理学原理》是近代心理学史上第一部最重要的著作。

1879年在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室，也正是他，标志着心理学作为一门学科诞生。构造心理学也是现代心理学第一个派别，从1879年开始，兴盛了接近三十年时间，其内省实验方法直接影响心理学实验半个世纪。

构造心理学强调的是经验，从意识经验的构造来说明人的整个心理，尤其强调主观经验的作用，是一种主观唯心理论。由于构造心理学内容规定太狭窄，太脱离生活实际，把心理学当作一门纯学科，遭到很对心理学家的反对。

费希纳和冯特为心理学科学量化奠定基础的人士。

费希纳（1801-1887）的心理物理学是关于身心之间或外界刺激和心理现象之间的函数关系或依存关系的严密科学。这是一门介于心理学和物理学之间的独立学科。费希纳受赫‘尔巴特的启发，认为心理是可测量的。经过许多实验和推导，他把感觉强度和刺激强度之间的关系概括为如下公式：S=C*log(R/R0)，其中S-感觉强度；C-适用于不同感觉中的每个感官的常数；R-刺激强度；R0-在阈限的刺激强度。

量化软件是谁发明的？

量化软件是爱德华.索普发明的，量化鼻祖爱德华.索普。1867年毕业于曼彻斯特欧文斯学院。后随H.E.罗斯科学习化学并任其助手。

1869年在海德堡大学和R.W.本生同事，并在该校取得博士学位。1870年任格拉斯哥安德森学校教授。1885～1894年和1909～1912年，两度任伦敦帝国理工学院教授。1894～1909年，任国立实验室主任。

量化评价是什么意思啊？

依据评价内容不同，可采用量化评价和质性评价，量化评价是指运用数学、统计学工具，收集、处理评价对象的资料，通过数量化的分析和计算，进而对评价对象做出价值判断的评价方法，一般包括标准化测验、常模测验等；质性评价是指确定评价对象主流是否积极、方向是否正确而对某些细节和小的利弊得失采取模糊评价的方法，一般包括课堂的行为记录、项目调查、书面报告、作业、学习态度等方法。