文学价值具体体现在诗歌、小说、散文、戏剧等文学作品里的必要的思想和精神价值。文学价值决定于文学作品的质量，包括审美、思想、核心价值理念等，主要指文学作品的内在艺术价值。即对人们有积极意义的价值。

文学以不同的形式即体裁，表现内心情感，再现一定时期和一定地域的社会生活。作为学科门类，包括中国语言文学、外国语言文学及新闻传播学。文学是属于人文学科的学科分类之一，与哲学、宗教、法律、政治并驾于社会建筑上层。

文学价值的意义：

文学艺术的精神性价值应当是其自身最为内在的、基本的价值所在。正如早期的德国现象学学家Moriz Geiger指出的。

在艺术作品中，存在着一些构成其价值的确定的特性，那就是艺术的精神性价值的特性，即它并不为实现某种目的而服务的手段。这些价值是作为存在于作品之中，作为被包含在艺术作品之中的特性而被人们体验的。

艺术，在履行自己的种种“服务”职责时，反而已经忘记了什么是它自己，而我们在拥有过多“艺术作品”时却失落了“艺术的精神”。

艺术，并不仅仅是工具，甚至也并不总是“作品”。艺术在本质上是一种生存方式，生活态度，生活的内涵，是生命赖以支撑的信仰。

于文学的格言

(一)志者诗之本也。――朱熹

(二)读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。――笛卡尔

(三)文变染乎世情，兴废系乎是序。――刘勰

(四)事之博者其辞盛，志之大者其感……――梁肃

(五)世事洞明皆学问，人情练达即文章。――曹雪芹

(六)诗言志，歌咏言。――尚书

(七)志足而言文，情信而辞巧。――刘勰

(八)在心为志，发言为诗。――朱熹

(九)人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来!――奥斯特洛夫斯基

(十)弄文学的人，只要一坚韧，二认真，三韧长，就可以了。――鲁迅

(十一)过于长时间钻研一个狭窄的领域，则易使人愚蠢。――贝弗里奇

(十二)风格就是人品。――巴尔扎克

(十三)文学是社会的家庭教师。――别林斯基

(十四)文章均得江山肋。――宋・王十朋

(十五)一篇向人写肝肺，四海知我霜鬓须。――宋・苏轼

(十六)风格就是人品。――巴尔扎克

(十七)文学是社会的家庭教师。――别林斯基

(十八)文章均得江山肋。――王十朋

(十九)文学就像炉中的火一样，我们从人家借得火来，把自己点燃，而后传给别人，以致为大家所共同拥有。――福楼拜

(二十)闭门造句非诗法，只是征行自有诗。――杨万里

(二十一)一首好诗，能让人如面对明镜，觉得内与外都变得清明洁净了。――席慕蓉

(二十二)文学应该记载下过去所经历的道路，追随那行动着的群众，沿着他们所走过的道路把那幅五光十色的历史图画给展示出来。――列夫・托尔斯泰

(二十三)世界上不可能用任何人力材料建筑的宫殿和城堡，原可以用文字作成功的。――沈从文

(二十四)社会向文学提供素材，文学向社会提供规范。――郭沫若

(二十五)文学――其实一向是教育的伙伴;文学的发展和受教育的要求的发展，一向是平行的。――杜勃罗留波夫

(二十六)我以一丛野草，在明与暗，生与死，过去与未来之际，献于友与仇，人与兽，爱者与不爱者之前作证。――鲁迅

(二十七)文学用有教养者的庄重榜样来激发我们的品德，它颂扬有教养者，把他们描写为值得我们效仿的形象。――圣皮埃尔

(二十八)弄文学的人，只要一坚韧，二认真，三韧长，就可以了。――鲁迅

(二十九)思想，在诗句中得到冶炼，立刻就具有了某种更深刻，更光辉的东西。――雨果

(三十)任何文学，要不把完善道德、理想和有益作为目的，都是病态的、不健康的文学。――小仲马

(三十一)文学使思想充满肉和血，它比哲学或科学更能给予思想以巨大的明确性和说明性。――高尔基

(三十二)文学是社会现象经过创造过程的反映：反过来，社会要受到文学的创造性的影响而塑造。――郭沫若

(三十三)文学总是预示生活。它不是模拟生活，而是按照自己的目的塑造生活。――王尔德

(三十四)文学对人民的发展多多少少总会有所影响，在历史运动中多多少少总会起重要的作用。――车尔尼雪夫斯基

(三十五)文学应该预见未来，用自己那最鼓舞人心的成果跑在人民的前面，就像它是在拖着生活向前迈进似的。――列夫・托尔斯泰

(三十六)文学作品应当能使读者不仅从作品所说的事情中，而且从述说这些事情的方式中，得到快乐;否则，就称不上是文学――布鲁克

(三十七)文学也像其他一切值得注意的智力或者道德活动一样，就其本性来说，它本能不是时代愿望的体现者，不能不是时代思想的表达者。――车尔尼雪夫斯基

(三十八)我从来不记在辞典上已经印有的`东西。我的记忆力是运用来记忆书本上还没有的东西。――爱因斯坦

(三十九)学习知识要善于思考,思考,再思.我就是靠这个方法成为科学家的。――爱因斯坦

(四十)知识就是力量。――培根

(四十一)知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛。――李大钊

(四十二)书是人类进步的阶梯。――高尔基

(四十三)学习永远不晚。――高尔基

(四十四)少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;老而好学，如炳烛之明。――刘向

(四十五)读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。――笛卡尔

(四十六)知识有如人体血液一样宝贵。人缺了血液，身体就会衰弱;人缺少知识，头脑就要枯竭。――高士其

(四十七)读书而不思考，等于吃饭而不消化。――波尔克

(四十八)学而不思则惘，思而不学则殆。――孔子

(四十九)好动与不满足是进步的第一必需品。――爱迪生

(五十)好奇心造就科学家和诗人。――法朗士

(五十一)今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。――歌德

(五十二)具有丰富知识和经验的人，比只有一种知识和经验的人更容易产生新的联想和独到的见解。――泰勒

(五十三)作家当然必须挣钱才能生活，写作，但是他决不应该为了挣钱而生活，写作。――马克思

(五十四)我平生从来没有做过一次偶然的发明。我的一切发明都是经过深思熟虑，严格试验的结果。――爱迪生

(五十五)把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。――高尔基

(五十六)无论掌握哪一种知识，对智力都是有用的，它会把无用的东西抛开而把好的东西保留住。――达・芬奇

(五十七)知识不多就是愚昧;不习惯于思维，就是粗鲁或蠢笨;没有高尚的情操，就是卑俗。――车尔尼雪夫斯基

(五十八)书籍使我变成了一个幸福的人，使我的生活变成轻松而舒适的诗。――高尔基