读，读，还是读。

程子说：“只剩读着，便自意足。学者须是玩味，若以语言解着，意便不足”

经典要靠心灵的感悟与正闻熏习获得。若是以逻辑去思辨，就堕为平庸。

那么如何感悟、熏习智慧呢？读着，经典中的文句就自动钻进心灵当中，萃于面，盎于背，心灵受到经典的滋润，“活泼泼地”。那时便是人与天地同在之时！不去思辨，开启右脑，书读百遍其义自见，直到智慧如清泉，潺潺出心田。

静定生慧，致虚极，守静笃；先不要看注解，涣散了，用志不分，乃凝开神。
智慧的语言，常常在心中打转，所谓口而诵，心而惟，这些经典语言不断清洗我们的不良的习气，从内心开始，开启我们的光明和高尚，作用于外，开启我们光明的前途。内圣而外王

读久了后，日渐触类旁通，日渐满腹经纶，至于理解，三岁有三岁的理解，十岁、二十岁……乃至八十岁都有各自不同阶段的理解，只有读熟了，才能增加以后被指点和评价的机会。

当这些书都读熟了，中国的书就没有不能读的了，《资治通鉴》《左传》就都可以当做课外书读了，那中国书就没有读不了的了。这样就会越来越喜欢读书，直接作用就是阅读能力提升，进而理解力提升，为未来学各种具体学科和专业奠定了坚实的基础。十年寒窗，一心只读圣贤书；一朝成名后不管从政、从商、众医……就都有了学问和德性的基础，这正如耶鲁大学校长所言：“真正的教育，不传授任何知识与学问，却能令人胜任任何学科和职业。”

同时日日与圣贤对话，逐渐涵养了一个人远大的志向，走向更远更广阔天地的心量、胸怀。

他致力于典籍研究从唐诗到楚辞十年艰辛这个人是谁

闻一多先生
的说和做(节选)
⑴“人家说了再做，我是做了再说。”
⑵“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”
⑶作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发零乱，他是无暇及此的。饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。
⑷不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的硕果。
⑸他并没有先“说”，但他“做”了。作出了卓越的成绩。
⑹“做”了，他自己也没有“说”。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛，一部“校补”赫然而出。别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说”。他又向“古典新义”迈进了。他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。
⑺做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，作为学者的方面。