生态环境理论是美国心理学家布朗芬·布伦纳于1979提出的。

生态系统理论（ecological systems theory）发展心理学中，由布朗芬•布伦纳（U Bronfenbrenner）提出的个体发展模型，强调发展个体嵌套于相互影响的一系列环境系统之中，在这些系统中，系统与个体相互作用并影响着个体发展。

布朗芬布伦纳认为，自然环境是人类发展的主要影响源，这一点往往被人为设计的实验室里的研究发展的学者所忽视。他认为，环境（或自然生态）是“一组嵌套结构，每一个嵌套在下一个中，就像俄罗斯套娃一样”。换句话说，发展的个体处在从直接环境（像家庭）到间接环境（像宽泛的文化）的几个环境系统的中间或嵌套于其中。每一系统都与其他系统以及个体交互作用，影响着发展的许多重要方面。

美国学者霍华德·加德纳提出的著名科学理论和教育观点是A.智商B.情商C.非智力因素D.多元智商。

选D。 霍华德·加德纳是世界著名教育心理学家，最为人知的成就是“多元智能理论”，被誉为“多元智能理论”之父。

美国物理学家谁提出了大爆炸宇宙模型？

20世纪40年代，美籍俄国天体物理知学家伽莫夫，第一次将广义相对论 融入到宇宙理论中，提出了热大爆炸宇宙学。

1929年，美国天文学家哈勃在一次研究中偶然发现，银河外星系中的绝 大多数星系都在逐渐远离地球所在的银河系。由此他进一步推断，宇宙正在 逐渐膨胀，宇宙间的各星系彼此间的距离越来越远。 1932年，比利时天文学家勒梅特首次提出了现代宇宙大爆炸理道论：整个 宇宙最初聚集在一个“原始原子”中，后来发生了大爆炸，碎片向四面八方 散开，形成了现在的宇宙。
20世纪内40年代，美籍俄国天体物理学家伽莫夫，第一次将广义相对论 融入到宇宙理论中，提出了热大爆炸宇宙学的模型。20世纪60年代，彭齐 亚斯和威尔逊发现了宇宙背景辐射，后来他们证实宇宙背景辐射是宇宙大爆 炸留下的遗迹，从而为宇宙大爆炸理论提供了重要的容依据。

美国学者霍华德・加德纳提出的著名科学理论和教育观点是A.智商B.情...

选D.霍华德・加德纳是世界著名教育心理学家,最为人知的成就是“多元智能理论”,被誉为“多元智能理论”之父.