苏轼（1037年1月8日—1101年8月24日），字子瞻，又字和仲，号东坡居士，世称苏东坡、苏仙。汉族，北宋眉州眉山（今属四川省眉山市）人，祖籍河北栾城，北宋著名文学家、书法家、画家。嘉祐二年（1057年），苏轼进士及第。宋神宗时曾在凤翔、杭州、密州、徐州、湖州等地任职...

下面这段文字画线的三句话，各有一处语病，请加以修改。

人的一生，有三分之一时间在睡眠中度过。人的健康对于睡眠，就像呼吸“对于”心跳一样重要。我们必须全面改善公众睡眠的健康“质量”。“因此”，中国睡眠研究会提出了“良好睡眠，健康人生”。

中国社会养老保险制度的内容简介

《中国社会养老保险制度:经济转型人口老龄化与社会养老保险》基于社会养老保险的基本理论，结合中国的国情，并参考一些其他国家的社会养老保险制度及改革经验，探讨了在经济转型和人口老龄化背景下，中国社会养老保险制度所面临的风险与难题，同时就中国社会养老保险制度的改革与创新提出了一些新观点、新理念、新方案及相应的政策建议。
全书共九章，主要内容分为如下四部分：第一部分（第1、2章）：文献述评及本研究的理论基础。其中，第1章对国内外研究概况作了述评，对《中国社会养老保险制度:经济转型人口老龄化与社会养老保险》的研究背景、内容、研究方法等也作了说明；第2章分析了社会养老保险的内涵、社会养老保险思想的演进。该章重点对社会养老保险的国家政治学理论和经济学理论两大主要学术流派的相应观点进行了梳理。第二部分（第3～5章）：国外社会养老保险制度改革经验及中国的实践。其中，第3章对国外社会养老保险制度的主要模式及改革进行了比较分析，该章重点讨论了新加坡的多功能中央公积金养老制度和智利的私营化完全基金积累养老制度改革；第4、5章首先介绍了中国社会养老保险制度的发展历程，并指出中国正面临“未富先老”的人口老龄化及养老压力，研究了中国城镇职工社会养老保险制度现行“统账结合”的部分积累制模式的缺陷（第4章）以及在中国社会经济转型期间农民养老所面临的困境（第5章）。第三部分（第6—8章）：中国社会养老保险制度创新研究。其中，第6章对中国社会养老保险现行的财务机制模式进行了剖析，提出了基于政府责任的转制成本消化主渠道的建议，架构了“小统筹大账户”的财务机制方案；第7章针对中国所面临的人口老龄化压力，提出了社会养老保险多层次弹性制度方案；第8章基于复杂系统综合评价理论，提出了社会养老保险综合评价方法，创建了定量与定性相结合的综合评价指标体系和计算机辅助评价系统平台。第四部分（第9章）：全书小结及进一步研究展望。该章回顾了本研究的主要结论及观点，并认为在企业年金计划、社会养老保险模式的经济影响等领域尚存在着巨大的研究空间。

阅读题六年级下册学习之友真理诞生于一百个问号之后的阅读题

六年级语文下册《真理诞生于一百个问号之后》知识点及课后答案 知识点
1.课文主要用事实论述了人要善于观察，不断发问，不断解决疑问，锲而 不舍的追根求源，就能在现实生活中发现真理。 2.课文的写作思路是： 提出观点-论证观点-总结观点 3.理解句子。
(1)真理诞生于一百个问号之后。
要敏锐地发现问题，坚持不懈地思考，深入地解决问题。 （2）最后把“？”拉直成“！”找到真理。
这里的“？”和“！”各指的是什么？作者这样表达有什么好处？
“？”指发现问题。“！”通过探索，解决了疑问，发现了真理。好处：把一个抽象的道理，用直观形象的方法进行表述，给人留下了深刻的印象。
（3）只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么当你解答了若干个问号之后就能发现真理。
这句话用“只要„„就„„”这样的句式说明了“科学并不神秘”，“真理并不遥远”。发现真理的前提条件就是“见微知著，能从平常的现象中发现问题，看到本质，并不断探索” 课后答案
1. 课文的题目是“真理诞生于一百个问号之后”，也是课文的主要观点，课文主要用事实论述了只要善于观察，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍地追根求源，就能在现实生活中发现真理。
2. （1）对句子的理解。
①最后把“？”拉直变成了“！”，找到了真理。
答：这里的“？”是发现的问题，是不断的追问，“！”是通过探索，解决了疑问，发现了真理。这个句子把一个抽象的道理，用直观形象的方法进行表述，给人留下了深刻的印象。
②善于“打破沙锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。 答：“打破沙锅问到底”是一句俗语，形象表达了锲而不舍、不断探索的精神，“发现”“发明”“创造”“成就”这四个词按收获由小到大排列，也说明平常的事情中蕴含着真理，蕴含着伟大的成就，而这些只有“打破沙锅问到底”的人才能做到。
③只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。
答：这句话用“只要„„就„„”的句式说明“科学并不神秘，真理并不遥远”，发现真理的前提条件就是“见微知著”，能从平常的现象中发现问题，看到本质，并“不断探索”。 ④如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。
答：这句话对发现真理的条件作了说明，科学发现中存在“偶然的机遇”，说明科学真理就存在于我们身边，它并不神秘；“只能给„„”说明科学发现也并不容易，指出了科学真理的发现是有条件的，那就是给那些“有准备”“独立思考”“锲而不舍”的人。“真理诞生于一百个问号之后”就是要敏锐地发现问题，坚持不懈地思考，深入地解决问题。 3.词语理解：
见微知著：微，隐约；著，明显。见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。 锲而不舍：锲，镂刻；舍，停止。比喻有恒心，有毅力。