文化的特点

1、超生理复性和超个人性：超生理性是指任何文化都是人们后天习得的和创造的，文化不能通过生理遗传。超个人性是指个人虽然有接受文化和创造文化的能力，但是形成文化的力量却不在于个人。个人只有在与他人的互动中才需要文化，才能接受文化，才能影响文化。

2、复合性：任何一种文化现象都不是孤立的，而是由多种文化要素复合在一制起。

3、象征性：文化现象总是具有广泛的意义，文化的意义要远远超出文化现象所直接表现的那个窄小的范围。

4、传递性：文化一经产生就要被他人模仿、效法、利用。包括纵向传递（代代相传）和横向传递（地域、民族之间）两方面。

5、变迁性与堕距（滞后）：变迁性是指文化不是静止不动的，是处于变化中的。

文化的四大功能：

1、整合。文化的整合功能是指它对于协调群体成员的行动所发挥的作用。

2、导向。文化的导向功能是指文化可以为人们的行动提供方向和可供选择的方式。

3、维持秩序。文化是人们以往共同生活经验的积累，是人们通过比较和选择认为是合理并被普遍接受的东西。

4、传续。从世代的角度看，如果文化能向新的世代流传，即下一代也认同、共享上一代的文化，那么，文化就有了传续功能。

文化传播论的创始人是谁？

传播论、文化传播论或文化散布理论是文化人类学和文化地理学上的一个概念，由利奥·费罗贝尼乌斯在1897年首次提出。

文化流失是什么意思？

第一战争原因，历史时期汉族有多次几乎亡族灭种，书籍及有文化的人很多在战争中消失。

第二政治因素 ，历史有多次损害文化人的政治策略，比如焚书坑儒，比如文字狱等。导致很多文化传承的中断。

第三文化传承中的门户偏见，比如女子不能读书，比如很多知识只传授给本族本家，或者师承关系。导致大量的学习能力好的人没有得到发挥，而有些传承一代不如一代。

跨文化教育的理论？

（一）认同协商理论社会学家Goffman于1959年提出社会交往要以“达成一种协商的共识”为基础，这一“认同要通过协商来实现”的理念就是认同协商理论的首次提出。随后这一理论观点被其他学者发展延伸出了更多的内涵。

（二）面子协商理论面子协商理论是由Ting-Toomey在Goffman及Brown & Levinson的基础上提出的。该理论主要有以下三个主要观点：（1）不同文化的人们在所有交际情景中都尽力共同维护和协商面子;（2）文化变量、个体层面上的变量、情景变量会影响不同文化成员对面子的认识及其在交际中的使用;（3）面子协商、冲突处理和文化密不可分。

（三）文化维度理论霍夫斯泰德的文化维度理论是用来分析文化差异的一个重要理论，根据这一理论，文化差异可用五个文化维度来进行描述和比较：个人主义与集体主义、权利距离、回避不确定性、刚性或柔性倾向以及短期或长远取向。

率先提出组织文化概念的学者是

率先提出组织文化概念的人是美国的管理学家威廉·大内，他于1981年出版了自己对日本企业的研究成果，书名为《Z理论——美国企业如何迎接日本的挑战》。

威廉·大内（William Ouchi）从1973年开始转向研究日本企业管理，经过调查比较日美两国管理的经验，于1981年在美国爱迪生维斯利出版公司出版了《Z理论——美国企业界怎样迎接日本的挑战》（Z Theory）一书，在这本书中，他提出Z理论，并最早提出企业文化概念，其研究的内容为人与企业、人与工作的关系。如今，他是加利福尼亚州立大学洛杉矶分校的管理学教授。

最早提出组织文化概念的人是美国的管理学家威廉·大内。