求电流与电压和电阻的关系（方法：控制变量法）

一，电流于电阻的关系

1，根据电路图组装好电路（电池，一个滑动电阻，一个电流表，电线），串联

2，设计表格（待会儿记录数据用的，一般实验三次，要记录每次试验的电流、电阻，电压一般是两节干电池，3v）

3，移动滑动变阻器三次（分别使电流等于1A，0.5A，0.3A。只要好算就行），要记录下来，还要算出此时的电阻大小

4，根据表格得出结论：电压一定时，电流与电阻成反比。（切记，一定要这样写，一字都不能少，顺序也不能颠倒，这会计分的）

二，电流于电压的关系（器材：一个电阻（已知其电阻值），一个滑动变阻器，一个电压表要接在定值电阻两端，一个电流表，电源）

1，根据电路图接好装置（串联）

2，设计记录表格

3，分别实验三次，都靠改变滑动变阻器的大小实现，（最好选好计算的），在表格中记录下这三次中定值电阻的电压和电流，

4，根据表格，得出结论：电阻一定时，电流与电压成正比。（切记，一定要这样写，一字都不能少，顺序也不能颠倒，这会计分的）

九年级物理学习_九年级物理实验学习

九年级物理是一门以实验为基础的。九年级物理学习，多做实验可以帮助我们形成正确的概念，增强分析问题解决问题的能力，加深对物理规律的理解。学习九年级物理，要注重动手能力的培养。因此，课堂上老师将演示实验，学生也要用vcm仿真实验做实验。对这些实验，对这些实验，同学们要认真观察和分析实验现象，弄清每个实验的目的、原理，了解一些仪器的性能与使用，明确实验的步骤。做实验时，要遵守操作规程，依据步骤，认真实验，仔细纪录，通过正确的处理和分析，从而得出正确的结论。另外，同学们自己也应尽量创造条件，多做一些简单的实验。例如，学习了重心这课后，可以使用vcm仿真实验的悬挂法测重心，实验中用不规则的木板通过悬挂法找出其重心何在；学习了摩擦力这课后，可用向橡皮筋系在木块上，通过改变放在木块上物体的质量，看出水平面上摩擦力与重力间的定性关系……，这些实验对我们掌握物理规律是十分有益的。