物理满分60分，只考了7分，怎么办？

这明显就是基础知识太过于薄弱了。

高中物理要提高成绩，最重要的就是打牢基础知识，物理高考试卷，基本上是以基础知识为主要考察范围，课本上可寻的知识点占到80%以上。

如何提高物理成绩？

1、重视课本，课本上的内容要全部掌握，公式要记牢，公式的推导过程及使用条件要全部记清。

2、重视例题，课本上的例题是最基础的出题方式，要把全部的例题都弄会弄懂。

3、最好课后习题，课后习题要全部掌握，对应的公式要全部弄明白为什呢用这些公式。

4、大量做题。最好以各省历年一模真题为主，大量做题。

高中物理重点知识点。

分三条线：一是从运动角度分：重点有——匀变速直线运动、匀变速曲线运动（抛体、带电粒子的偏转）、变加速直线运动（电磁感应）、匀速圆周运动（带电粒子在有界磁场中的运动）。
二是从解题方法上——牛顿第二定律、动能定理、正交分解、微元法、几何法等
三是从物理知识内容上——牛顿定律与运动、带电粒子在场中（电场+磁场）运动、电磁感应、实验（尤其是电学实验）等
注意分析每年的高考试题题型即可知道重点知识了！祝你学习进步。

谁能帮我整理一下高一物理知识重点？（新课标）

我花了很长时间整理的，希望楼主采纳！

一

1、速度、位移公式：

2、平均速度、位移公式：

3、加速度：

4、速度公式：    4

5位移公式：    5    ，6

6推导公式：     （4—6式，当 时，原式为？当 为负时，原式为？）

7匀变速直线运动平均速度公式、： ；位移公式： （两个过程的慎用）

8、t时间内的平均速度等于中点时该的瞬时速度：    （仅适用于匀变速直线运动）

9、用逐差法测匀变速直线运动的加速度：（ ）

            （平均值）

1、弹力：发生形变的物体，由于要恢复原状，对跟它接触的物体会产生力的作用，这种力叫做弹力。即受到弹力的物体是因为：与它接触的物体发生形变。

    产生条件：接触、挤压

压力的方向垂直于支持面而指向被压物体，支持力的方向垂直于支持面而指向被支持的物体。绳子的拉力总是沿绳而指向绳收缩的方向。弹簧当被拉伸时，表现为拉力，（与绳子的拉力同）；当被压缩时，表现为斥力，与压缩的方向相反。

对强簧还有：F=K△X ，其中K为弹性系数，△X为形变量。

2、滑动摩擦力：方向总与接触面相切，并且跟物体的相对运动方向相反。F=μN，其中μ与接触面的粗糙程度有关，与接触面积无关。

静摩擦力：方向总与接触面相切，并且跟物体的相对运动趋势方向相反。大小应由受力平衡求出。 当物体静止在水平面上时，用力去推物体，推力越大，静摩擦力越大，但静摩擦的增大有一个限度，静摩擦力的最大值叫做最大静摩擦力。当推力大于最大静摩擦力时，物体会运动，就不存在静摩擦力，而是滑动摩擦力了！！

摩擦力存在的条件：接触

三、牛顿定律：

牛顿第一定律：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止。（即：物体的运动不需要外力维持，力是改变物体运动状态的原因。）

也叫惯性定律。惯性只与质量有关。

、挤压、不光滑，有相对运动（相对运动趋势）。

牛顿第二定律：F合=ma  （即：加速度的大小和方向由合力决定）

牛顿定律的应用：两类题型：1、已知运动情况，据牛顿第二定律，求受力

    2、已知受力，据牛顿第二定律，求运动情况。

牛顿第三定律：两个物体之间的作用力与反作用力总是大小相等，方向相反，作用在一条直线上。注意：判断作用力与反作用力关键看：施力物体与受力物体。A对B的力与B对A的力一定是相互作用力，在任何情况下都相等。

区分：平衡力一定作用在同一个物体上，且大小相等、方向相反，作用在一条直线上。