可以让孩子自己动手总结一下初中数学的知识点，再结合从互联网上——百度文库里就有很多——搜到的那些数学老师、学者总结的知识点，进行对比，查缺补漏，再进行有针对性的练习。既可以通过让孩子自己总结复习一遍知识点，也可以让孩子初步发现自己的不足，对孩子是很好的练习。
至于做的练习，就可以是在网上或是实体店里买一些名校的试题做。
还可以在家长的监督下加入一些初中数学的qq群，可以得到很多很好的学习资料。

如何学好初中物理？

如何学好初中物理？

物理是一门理科课程，初中物理更是一课很有逻辑性而又比较贴近生活比较实用的学科。想学好物理确实是要讲究些学习方法。

第一、首先要让自己对物理课有兴趣，甚至要爱上物理。

兴趣是学习的动力，也只有喜欢物理你才会用心去学。

第二、提前预习，对不明白的要画出来。

把预习变成习惯，预习过的课程你才有印象，也叫心里有数有底，当老师讲课时你的思维才会更着老师的课程内容走。

第三、上课认真听课，并带着不明的问题去听课。

认真听好每一节课好重要，当你每一节课都用心听，并带着不明的问题去听好每一节课时，基本平时做作业和考试都不成问题了。

第四、课后复习。

物理科课后复习，并整理好笔记，你的知识就巩固多了？

第五、多和同学讨论。

平时多和同学讨论有关物理课的知识和学习方法，因为同上一节课，不同的人有不同的学习方法和记忆方法，当同学之间多交流多讨论时，你发现自己物理知识点又深刻了许多。

关于如何学好初中物理的方法就同大家分享到这里，谢谢！

初中物理相对来说比较简单，大部分可以靠记忆应对，你可以通过自制的俗语去帮助记忆。而部分需要计算的题目其计算式也比较简单，着重于理解。这方面考验老师的功力还有学生自己的理解能力。

而高中阶段的物理是对各种物理现象、定理用函数的形式描述。并且试卷出题也是充斥着数学的各种变换运算。故而学好高中物理，首先在初中阶段就要打好数学的基础，特别是初中的解方程、三角几何(三角函数)、口算、笔算能力在速度和准确性上需要着重培养一下。数学差的人高中物理学起来也会费劲，应引起重视。

小孩上初三，感觉物理成绩严重拖后腿，初中物理到底怎么学？

“玲子智慧家教看招”为您分析、分享、解惑

孩子虽然已经上初三，但由于，初中物理大部分知识都是基础性的介绍，很多都属于入门知识，比如机械运动、声现象、物态变化、光现象、透镜及应用、质量与密度、信息传递、可持续能源等，基本上都属于介绍型知识，没有什么难度，对于这类知识，只需要多翻书，多看多记，即可。只要多花一点空闲时间，把难的知识，比如电流电路、电压电阻、电与磁、功、力与压强等集中突破。

1.从现在起，认真把握好每堂课学好每个知识点

初三的物理知识相对较难，所以一定要把握好每堂课，认真听讲，紧随老师，学习和做做练习，突破每个知识点，这样才能学好物理。

2.利用每天的一点时间，和周末的空闲时间，通过翻书和做练习，来复习和弥补以前的知识

由于初一初二物理知识都较基础，补起来并不难，所以只需要每天抽一点时间，并利用好周末的空闲时间，多翻翻课本，理解记忆，就不难补上。

3.通过回过头来复习书本，和做类型题，来突破较难的知识

记得以前我初中刚学物理时也觉得很难，电流电路完全不懂，力也不懂，可是做做这类题之后，我出共性规律，就理解和突破了。所以要突破一类的知识，做类型题，归纳共性规律，是很有必要的，而且很有效果。

总之，只要有决心有行动，初中物理是很容易补上的。

希望我的建议对你有帮助，谢谢！

其实到了初中，数学物理化学关键是把知识点总结出来。我这么跟你说吧，学好数理化关键是总结，分类，思考，交流，集错本。

总结分类，记得在初中的时候，当老师布置完作业，我就和三两个同学一起，先就每道题思考，几分钟后谈论交流，然后再开始答题。我们交流中不断产生新的思路，不断有更好的办法。比如惰性气体，我们记住了氖红，氩紫，氦粉红，氙灯白光照万顷，就是一个同学背会了交给我们，记住惰性气体识别的方法。

因为数理化知识点分散，需要合作交流，平时交流惯了，你就形成啦开放的思维，你的头脑就灵活机动。

跟别人学来的东西必须得及时进行总结，而且还得分类，有时候还得写思维导图。经过自己咀嚼，自己消化，进行总结的东西才是自己的。对自己总结的东西运用起来才会得心应手。

我们三个把各自总结的小本本，相互交流，真的收获很大。数理化我们经常考接近满分，但是我们的英语不好。不管现在有很多市场上卖的总结的小本本，但是那是别人经验的总结，必须自己总结，成为对自己有用的才是最合适的。

思考交流。任何知识，关键要学会的一点就是思考，和自己原有的知识产生连接，然后和自己未来的目标产生沟通。我们三个交流的时候，相互看各自的总结本，不是去背诵，而是去思考，思考为什么他能这样总结，我却没有他总结的好呢？能不能再思考一下，比他更好呢？一旦想起来了，就相互告诉，这样激发我们抱团取暖。

所以我们常常希望在一起，一旦在一起，就有很多思维碰撞。所以我们感到数理化的学习，如果闭门造车，那只是对知识点的记忆。不进行思维碰撞，不来个相互讨论交流，那么自己一个人毕竟思路狭窄。有时候我们常常有这样的感觉，一个问题，好长时间想不起来，真的想放弃，但是一交流，别人一个提醒，自己恍然大悟。

能反思，能一错不二犯的人成绩差不到哪里。现在所有的高中都给孩子发一个本子，名字就叫集错本。说好了是集错本，其实是在向满分奔跑的路上的地雷。

正所谓功在平时，就是这个道理。平时自己出了一点错就非常重视。要分析错的知识点在哪里，外围需要用的知识点是不是也错了，方向性错误还是知识点错误？

然后把自己的错误给其他两位同学交流，让他们指点迷津。这个方法真的是收获很大。这几条都是我学习的好方法，不知道对你能有用多少。

现在我的两个同学，都考上了好大学，一个在法院当厅长，一个在市政公司当总经理。

我是教育处处春，希望对你有用，也请你点赞关注转发，让更多的人得到帮助。