某同学欲测量一根直的细铜丝的直径，他的实验步骤如下：2011-9-6 20:00提问者： | 浏览次数：3823次
某同学欲测量一根直的细铜丝的直径，他的实验步骤如下：
A．用刻度尺测出细铜丝的长度L1；
B．将细铜丝紧密排绕在铅笔杆上若干圈；
C．用刻度尺测出圆铅笔杆上铜丝线圈总长度L2（如图）；
D．数出排绕在铅笔杆上的细铜丝的圈数n。
E．用铜丝的长度L1除以铜丝的圈数n，即得细铜丝的直径d；
（1）以上步骤中，错误的及没有必要的步骤有 ▲ （填字母）。
（2）错误步骤更正为： ▲ 。（3）以上测量方法常称为累积法，此法还可用于测量 ▲ 等（请举一例）。

8年级物理题~急

已知 V=3x1000000000m/s S=2.56s/2=1.28s

求S

解由V=s/t得

S=vt

=3x1000000000m/s x 1.28s

=3.84x1000000000m

答：地球到月球的距离为3.84x1000000000m

八年級物理的練習冊,哪本好?

作为老师 我先要告诉你买练习册的2个标准 1：薄 2：厚 薄是指题目部分 厚的练习册做起来枯燥 过多的题目显不出重点 没有主次 厚是指答案 做练习册通常是在课余 没有老师辅导的情况下 越厚越便于理解 我推荐 零失误 抓住学生易错 易想错 易忽略的问题 尖子生题库 有一定难度 题量大 轻巧夺冠 课内外双向结合

孩子该上八年级了，想问一下假期用不用先找个培训班学物理？

孩子该上八年级了，假期应该先预习物理，但是不需要专门找培训班去学，在家自学就可以了。

关于学物理：

我儿子下学期上初三。去年暑假，我们考虑到他即将升上八年级要学物理了，而他又听人说过物理挺难的，担心自己学不好。尽管我们一再的跟他说物理不难学，但是也没有办法消除他的顾虑，于是在假期的时候专门带他去书城买了书回来预习。本来我就建议他买和教材配套的教辅书籍的，但是他觉得学霸笔记更好用（其他学科使用的是学霸笔记），所以坚持买了学霸笔记。买回来以后他自己看书预习，先弄明白每个小节的知识点，然后再做题。遇到不懂的题目，用手机微信扫一扫就会有讲解，确实是挺好用的。

预习了几天时间之后，他说确实不难学。在暑假里他大概预习了三章内容，到开学上物理课的时候，他说虽然有点紧张，但是也能应对，老师提问的问题他也能回答出来。明显感受到老师对他的青睐，他学习物理的热情更高涨了，自信心也更强了。整个初二阶段，每次物理他基本上都能考90分以上，第二学期的期末考试物理考了95分，他自认为物理是他的长项。

这个假期，他也买了书籍预习物理和化学，也都是自己在家里自学的，都是看看书，然后在网上搜索一些相关的视频。他说公众号物理大师和化学大师都挺好的，都是免费的，讲解也清楚。你不妨让孩子找来看看。

关于应不应该上辅导班：

我赞成孩子班主任的观点，初中阶段不需要上辅导班（小学阶段更不需要），上辅导班的孩子确实会失去独立思考的能力和学习的主动性，产生依赖心理。

2009年江苏省高考状元吴敌也从来没有上过辅导班，所以他比别的孩子多出了更多自主学习的时间和阅读时间，关于上课外辅导班的问题，吴敌的爸爸吴恒祥在总结教子经验的书《状元爸爸的教子笔记》里是这样评价其利弊的：

因为不上校外辅导班，吴敌的学习自觉性得到了比较好的发展。到文化课辅导班学习，表面上看，是增加了孩子接受教育的机会，但同时也会在一定程度上阻碍起孩子学习主动性的发展。

有些孩子可能会想：学校里学得好不好没有什么大关系，反正课后还要上辅导班；对学习钻不钻研没有什么大关系，反正有辅导班的老师会“辅导”我把不懂的问题搞懂。抱着这样的想法，其中部分孩子对辅导班可能会产生一种依赖心理，学习上缺乏主动钻研的精神。

而吴敌除了学校的课堂之外，没有校外辅导班这样的“第二课堂”可以作为退路，背水一战，“逼着”他在学校里的学习更加投入，更主动积极，更加注重学习效率，学习效果因而会更好一些。

哲妈说教育，以教师和家长的双重视觉，为孩子解决学习上的烦恼，坚信孩子不上补习班也能学得很好。欢迎关注我。