电子变轨时会发光。这个光是电子上发出的，还是从电子与原子中间发出去的?

●首先要明白: 中子+质子=原子核；原子核+电子=原子； 原子核密度极大，电子质量极轻一般可忽略不计。原子体积由外围电子层数多少决定，质量由原子核的中子数与质子数共同决定。所以说，电子移动而发光，与原子核没有关系。

●得到电子显负电，失去电子显正电。电子在原子核外作高速运转运转是不争的事实，高中物理书中明确告诉过大家；但物理学家们一直对电子运行模式却存在争议；现代理论认为电子没有轨道，但很多实验表明：电子的轨道是存在的。基于共振原理就可以计算出电子的运行轨道，并且能够根据电子的轨道计算出原子的光谱，而且不需要任何的假设。基于电子的轨道模型可以说明原子的发光过程、光子是从哪里来的，以及光和电磁波的关系等物理现象。

今日头条牛逼，提问者更牛X，如今都是一些高深莫测的问题了，让人应接不暇。

电孑变轨时会发光，表示了电子所在的原子内部的内能有所增加，但是个別原子的内能增加是不稳定的，没有持续的内能增加，原子中的己变轨电子还会回落到原来轨道中，与此同时，具有光敏性的原子会释放出光，这种光就是一种能量，如果具有热敏的原子，原子则会向外放出热能。

认为电子变轨时的发光是从电子上发出去的是一种误解，认为光从电孑与原子核中间发出去则是另一种误解，电孑与原子核的关系是不可以进行机械化的解读，电子与原子核是以＂电子云＂的外观表现出来，光只能是具有光敏特征的原子发出去的。

我准备复读，就是物理，太差。很多很基础的东西都不会，谁可以告诉我如何在一年内快速提高物理？

物理肯定要背了，不仅仅要背他字面的含义，也要背后的含义。

比如牛顿三大定律：第一定律说明了力的含义：力是改变物体运动状态的原因；第二定律指出了力的作用效果：力使物体获得加速度；第三定律揭示出力的本质：力是物体间的相互作用。

经典力学的题目基本都离不开这三个定律。比如牛一，力是改变物体运动状态的原因。你要背到什么程度，这个力是指外力的合力，合力为零不等于这个物体不受力，这个运动状态是指速度的变化，而速度是矢量，包括方向和大小，速度没有变化包括匀速直线运动和静止，当一个物体速度大小或者方向发生变化时，必然合力不为零。

比如牛二，简单的说就是F=ma，这个F是指合力，是矢量有大小和方向，m指质量是标量，有大小无方向，a指加速度，是矢量有大小和方向，F是因a是果。

比如牛三，力是物体间的相互作用。如果一个物体外力合力不为零，必然受到外力作用，这个作用力可以是相互接触的，也可以不接触的。

这些都需要背的。

分析题目时，一般顺序是牛一、牛三、牛二或者牛三、牛二、牛一。比如一个物体速度发生变化，必然是合力不为零，就要用牛三把作用于物体的力全部找出来，力找好了，就可以把加速度算出来，就要分析物体运动轨迹。

如果你连牛一牛二牛三都背不出来，学个鬼物理。

20初三毕业生，物理特别差，就是那种谁讲都听不懂的，政治也是怎么背都背不下来咋办啊？

听不懂，是你不会听；背不会，也是不会背。

不要怀疑智力，智力没问题，你根本就不会学习。

听不懂的，可以记下来，背不会的，可以反复读。

学会学习，才能进步！

我是物理小李老师，我来说说你的情况吧。首先你要寻求解决方法，我可以给你说我的建议，但是说道底，你才是主体。首先，你要问自己，你到底怎样面对中考？你有目标吗？ 你对目标有多强烈的愿望，然后就是你的定位。

1、定位

首先，中考 “初中毕业暨高中阶段招生考试”,是选拔考试，所以不是要淘汰谁，而是选拔或者分流。所以，第一个关键点，就是我们自己要对自己有一个定位，我是优等生，还是中等还是中等偏下，这个我自己要清楚。如果我是优等生，我应该要去好的高中活重高的好的班级。如果我是中等生，我再努点力我是否可以去更好的高中。如果我基础薄弱，我想考普高，我现在开始努力，是否能够冲刺成功。所以，给自己一个明确的定位，再让目标略高于自己的水平，这样既不会迷失自己，也不会盲目自信，当然，很多同学都可以逆袭，从完全考不上高中到最后分数绰绰有余。

2、你的态度

初中知识都不难，关键在于你要去接受它，如果你对知识都是排斥的，让你看一个没见过的知识点，上来就是不懂，那不行。那些知识都是死的，但是你是活的，你要学会用各种方式去接受它。试想，当我们喜欢吃牛肉的时候，这个牛肉就算是夹在骨头中间的死缝里，我们都能想各种办法挑出来，吃的很想。知识也是，如果我们接受这个知识点，它奇形怪状都没关系。所以，当你接受一个知识点，然后自己稍微动一下脑袋，都可以把他记住。这些知识都是一种规律，很多我们记住原理就可以了，并不是要想得彻底明白。比如一加一等于二，我们都想不明白，科学家都不好证明，但是我们用了十多年。同理，就像电荷作用，同种电荷相互排斥，它就是排斥就ok了，你硬要问为什么，根本不用回答，因为现象就在那里。所以，接受知识以后，就很好办了。

3、时间的安排，很多同学在最后冲刺阶段，特别是中等或中等偏下的学生，总觉得时间还够，非要等到哪一周哪一周才开始努力，所以对于学科的复习总是拖延，这样很不好。因为随着时间的推移，初中最后一学期的事情会很多，时间也很紧。后面有体育考试，实验考试，各种报名，朋友之间依依惜别，情绪不高，有的同学拖着拖着就发现，时间没了，自己也没状态，然后就慌了，最后也就随便学学了。所以，时间的安排，很重要，务必提前计划，千万不能拖延。

最后，中考并不难，加油。

有时间可以看看我的视频，提提物理的分。