2010年“创新实验班”继续招生，拟安排在本科提前批次录取。

●创新实验班按照“机械土建类”、“电气信息类”、“化工环境生命类”进行大类招生。其中，“机械土建类”和“电气信息类”前两年由创新实验学院负责统一管理；“化工环境生命类”由化工与环境生命学部负责管理。

●对符合条件的学生，根据本人意愿可选择提前攻读硕士学位，实行本、硕连读制度，学制六年。

●在三年级开始配备专业导师。导师由相关院系的教授或副教授担任，负责学生的学业、科研训练等个性化的指导，帮助学生制定符合个性发展的专业培养计划。学生可参与导师的科研项目，在导师的指导下选修研究生的学位课程。

●强化研究型教学及创新性实验，强调第一课堂与第二课堂的有机结合。依托创新实践基地，强调“创新不断线”，连续开展科技创新实践活动。

●在国际和地区交流、奖学金评定等方面，可享受更加优越的政策。目前，学校设有顺天海川慈善教育发展基金，用于资助创新实验班学生开展国际联合创新性科学研究和学术活动。

物理学上有哪些颠覆常识、颠覆世界观的实验？

最颠覆常识的我觉得莫过于这几个物理实验：1：狭义相对论里，证明一个静止坐标系，一个运动坐标系，这两个坐标系里时间的流速是不同的，这完全颠覆了我当初的常识啊！两个坐标系里时间流速怎么会不一样？那岂不是我爸爸坐宇宙飞船兜一圈再回地球跟我年龄一样大了？简直无法理解。

2：广义相对论里时空扭曲实验，一个质量大的物体，可以扭曲它周围的时空，例如太阳可以扭曲经过太阳附近的光线，使得光不再走直线而走曲线，后来实验也证实了，确实光线经过太阳时被弯曲了，这个简直太颠覆常识了，时空如何扭曲？到现在我都理解不了，

3：量子纠缠实验，无视距离的超距作用，一对纠缠的光子，一个放地面，一个发射到太空，无论两者距离多远，一个发生变化，另外一个瞬间也同时发生变化，无论距离多么远，实验已经证实了这个现象，但我仍然理解不了，why?为什么？

有什么简单的物理小实验？

说几个用塑料瓶做的实验吧。1.将塑料瓶抛出：力能改变物体的运动状态。2.将塑料瓶捏扁：力能改变物体的形状。3.将塑料瓶在桌面沿同一方向用大小不同的力推同一点，塑料瓶运动远近不同；沿不同方向用大小相同的力推同一点，塑料瓶运动方向不同；沿同一方向用大小相同的力分别推上部和底部，塑料瓶一次倾倒一次不倒：说明力的作用效果与力的大小、方向和作用点有关。4.将塑料瓶拿起悬在空中后放手，塑料瓶下落：地面附近物体受重力作用，且重力的方向竖直向下。5.在水平桌面上放一本书，将塑料瓶放在书本上，突然向前推动书本：物体有惯性。6.将塑料瓶平放在水平桌面上，分别用同样大小的力先直着推动再横着推动，塑料瓶被横着推动运动的较远：在相同的条件下，滚动摩擦比滑动摩擦小得多。7.在塑料瓶中装半瓶水，放在海绵上，再在瓶中装满水，放在海面上，两次海绵凹陷程度不同。将装满水的塑料瓶分别整着正着和倒着放在海绵上，海绵凹陷程度不同：压力的作用效果不仅跟压力的大小有关，还跟受力面积的大小有关。8.在塑料瓶一侧同一竖直线扎几个小孔，在瓶中加满水，各小孔喷出水柱远近不同：液体的压强随深度的增加而增大。9.在塑料瓶中到点热水晃动一下倒掉，迅速拧上瓶盖，接着用凉水浇一下塑料瓶，塑料瓶变瘪：存在大气压。10.在塑料瓶中装少量水，瓶口用浸湿的纸团塞紧，一手抓紧上部一手抓紧下部，然后两手用力迅速反方向转动塑料瓶，将浸湿的纸团推出，同时瓶口附近出现白雾：物体对外做功，内能减小。11.去掉瓶盖，将塑料瓶从中间截开，去上部，把一个乒乓球放入其中，用手按住，接着在瓶中加水直到浸没乒乓球，将按住乒乓球的手放开，乒乓球不浮起，然后将瓶口浸入水中，乒乓球浮起：浮力产生的原因。

这是我们一起探索的第90个实验

在很久以前

世界上各个国家之间

因为距离太远很难交流

尤其美洲和我们亚欧大陆之间

隔着宽阔的太平洋和大西洋

变成了两个完全不同的世界

直到几百年前大航海时代的到来

人们在茫茫大海上航行

陆续发现了很多新的地方

比如现在的美洲

世界逐渐变成了一个互相联系的整体

也促成了近代科学时代的到来

而在一望无际的大海中

人们最难的一件事情

就是辨认方向

为了解决这个问题

人们发明了用磁铁制成的指南针

指南针能够一直指向南方

这样人们就能够靠指南针

准确的辨认方向了

为什么指南针能够一直指向南方呢？

原来地球本身就像一个大磁体

人们在使用磁铁的过程中发现

磁铁有两极

如果磁铁能够自由转动

最终都会指向南北两个方向

人们把指向南方的一极叫南极又叫S极

指向北方的一极叫北极又叫N极

这样就能够利用磁铁的特性制作出指南针

通过磁铁的南极或者北极去辨认方向

我们今天就一起来认识一下磁铁

—磁动力小车—

磁动力小车 2个

第一步

将磁动力小车相同颜色的一端

两两相对

会看到一个小车推着另一个小车前进

第二步

试着将其中一辆小车的头尾交换

再慢慢接近前面小车

会发现前面的小车被吸过来了

如果两个磁铁南极对着北极

会互相吸引

如果南极和南极相对

或者北极和北极相对

会互相排斥

这叫同性相斥，异性相吸

实验中的磁铁小车如果同极相对

就会互相排斥

后面的小车就会推动前面的小车前进

利用今天的磁动力小车

我们可以做一个简易的指南针

只要用一根线把磁动力小车吊起来

悬空放置

这时候磁动力小车可以自由转动

就会发现不管怎么改变他的方向

磁动力小车的红色一端

最后总会指向北方

蓝色一端都会指向南方

这就是一个简易指南针

红色就是磁铁的北极

蓝色就是磁铁的南极

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