引力 所有物质之间存在的相互吸引的力，即万有引力，与物体的质量有关，运算公式：F=GMmuR^2。 引力是怎么 产生的？牛顿发现了引力问题，是他在思考问题时被苹果砸在头上（很可能是杜撰的）想到了引力的问题。 但是对为什么产生引力目前没有解释。近代物理（广义相对论）认为万有引力是由于时空弯曲而产生，并认为宇宙当中的曲线运动在四维时空中是直线运动.......... 引力的产生与质量的产生是联系在一起的，质量是物质的内秉性质，由空间的变化产生的一种效应，引力附属质量的产生而出现。

对于数学的学习真的要弄明白公式的原理吗？

対于数学的学习真的要弄清楚公式的原理吗？能提出这个问题，说明提问者想到了这个问题，说明你是一个肯动脑，善于发现问题的学生。老师常说的“不要死记硬背，要理解性记忆。这话没错。作为一个数学老师，我在这里要说的是：有些公式是可以死记然后应用的。因为公式的推导太难亦或太高深，不在学生掌握的范围之内。比如高中数学中，三角函数的导数公式，你只管记住用就得了。再比如初中数学内容，“幂的运算性质，只管套用公式就行。这样的例子多得很，记住公式形式，用对不用错就oK了。

有些是一定要“理解性记忆，才能记得住的。以三角函数为例，三角函数的诱导公式，各象限内的符号，如果你不理解三角函数的定义，是“死记不住的，一是公式太多，一是太相似易混淆。

对于定义：

Sin乄=y，C0S乄=X，tan乄=y/x

三角函数在各象限内的符合由y，X的符号确定。理解定义，问题迎刃而解。

数学公式不仅仅就是记住公式再去用公式解题。学习一个数学公式，首先要知道公式从何而来的。人们从一些实际的问题中抽象出许多常用的、基本的数量关系，往往写成公式，以便应用。如一些面积公式，应用这些公式，首先要弄清楚公式中的字母所表示的意义，以及这些字母之间的数量关系，然后再去使用公式。有的公式，如直线的参数方程，要知道这个参数方程是如何而来的，公式中的参数t所表示的几何意义，这样才能在应用中熟练使用公式。有的公式可以借助运算推导出来，有的公式，则可以通过实验，从得到的反映数量关系的一些数据出发，用数学方法归纳出来。用这些抽象出来的公式解决一些问题，给我们认识和改造世界带来很多方便。我们要想熟练应用公式，要弄清楚公式的来龙去脉，这样就能更好的理解公式，这才能自觉的使用公式。数学没有强行要背的，多一点理解，多一份轻松。

吸引力法则是真的吗？为何？

谢邀！吸引力法则真是存在吗？

在自然界和人类社会。同性相斥，异性相吸是自然法则。也是社会发展的客观规律。地球上第n极和s极相互吸引。比如，阴与阳，正与负，男与女，公与母，雌与雄，昼与夜等等，都有相互吸引的信息场。磁力场，信息场，能量场，聚集场。按照哲学原理就是一分为二或者合二为一的辩证关系。吸引力符合事物内在联系的法则，全面的，客观的，发展的，变化的，运动的辩证原理。而不是孤立，静止的，片面的形而上学的原理。如果世间的一切事物没有吸引力。就不会有绝对的运动，相对的静止。吸引力，符合世间一切自然与社会的法则，也符合人类生存的自然法则。

这样的问题应站在理性和客观觉度来看问题，分环境和背景包括各种人，事物或多或少都具备一定的吸引力，比如某某明星为什么吸引力极强而且粉丝众多这就不能说成是法则定规的，还有世界潮流，以及现代高科技水评，国家重大决策都有吸引力，例如这次疫情震惊全球这吸引力超强，但不能用法则定义，吸引力本身就是独立性，与法则是没有任何关糸的，它是自然成份，还有男女接触交往都具备吸引力，如果与法则捆绑就限制范围了，这就看个人怎么理解。谢谢！