要想达到奥赛的程度，高中的知识是不够的，学习过程大致分为两个阶段：课内知识的夯实与课外知识的积累
1）课内知识的夯实：
在巩固知识的同时找到各种知识的联系，将不同章节的知识统一起来，构建一个自己探究出来的物理体系，达到知识上的统一。
2）课外知识的积累：
这一部分就要求很强的自学能力了，首先要提高数学水平，我指的是微积分高阶偏导数全微分和全积分等等知识，这样才能进一步提高物理水平（亲身体会，数学知识限制着物理所能达到的最高层次）。之后学习物理知识，建议找本竞赛的书照着题练并时刻注意带上自己的思考！
最后说上一句：你学习的知识必须是一个统一的整体，一定要亲自思考建立知识之间的联系，祝你最后成功！

物理竞赛省一等奖和全国一等奖是一个概念吗？

当然不是
本人物理竞赛的
各个学校都说自己学校有很多个奖
其实省一全称是
（以我的为例）第26届全国中学生物理竞赛（省级赛区）一等奖
可能那些学校把括号里的字给省了。。。
我们是全省物理44个省一 省队9人
省队中国一，也就是金牌，有三个
其实在我们这儿 只要省队了，平时成绩不错，基本清华北大就直保了
如果只是省一，那SJTU也比较稳，基本报了就上，清北的话得保送生考试成绩不错才行
我个人觉得，只要你觉得自己能学物理竞赛，再多做点题（难题集萃能做下来就必然没问题），应该没问题，起码省一很稳，其实省一就是笔试重要，实验很水的。。。
好了，祝你剑指清华园！

高中奥赛各个学科{数学，化学，物理，生物信息}奖项如何设置，有多少获奖名额？

各省一等奖30名，省队一般五人，若前一年该省有人进入国家队，则按人次增加省队名额。冬令营，国家级一等奖30人，二等奖70多人，其余三等奖。国一获得得者进入国家集训队，然后角逐亚锦赛和世锦赛的国家队名额。

大型强子对撞机真的能将粒子加速到接近光速吗？有何意义？

可以接近光速，但是无法到达光速。其意义主要在于基础物理的研究。

关于大型强子对撞机的情况我们可以参考欧洲大型强子对撞机，它是目前世界上能量最大的粒子加速器，可以为质子提供7兆兆电子伏特的能量，质子在加速环中的速度可以达到光速的99.9999991%，一秒钟绕周长为27公里的加速器转11245圈，虽然看似这个速度只和光速差0.0000009%，但是这个微小的差距确实一个永远无法逾越的鸿沟，根据爱因斯坦的相对论我们知道，任何有静止质量的物质都是无法达到光速的，质子虽然微小，但是它也是有静止质量的，大约为1.6726231 × 10^-27 kg。

当质子的速度达到99.9999991%光速时，其质量会有一定的增加，我们可以通过狭义相对论的质速关系公式简单计算一下，在达到99.9999991%光速时质子的质量大约是1.× 10^-19kg，这已经增加了8个数量级，但是若要再将速度提高0.0000009%倍光速，哪怕整个宇宙的能量都加上也是不够用的。

为什么需要如此快的速度呢？这其实也是建造对撞机的意义。对撞机可以将两束质子分别加速到7万亿电子伏特的极高能量状态，使其对撞能量达到14万亿电子伏特，这种极高的能量密度状态和宇宙大爆炸之初的状态非常相似，质子在这种速度下碰撞会“粉身碎骨”，更微观的结构与物质可以呈现在科学家面前，通过研究这个过程科学家可以了解宇宙与物质的本质问题，包括质量的本质、暗物质、宇宙起源、反物质、额外维度等问题。

感谢浏览，我是漫步的小豆子，欢迎关注。

谢邀答，这个事已经成为一个观众关注热点。本来一直懒得参与，但既然问到了，就浅谈几句凑个热闹。个人意见，仅供参考!

说到“中国建立‘高能电子对撞机‘”这一话题就不能回避一个关键人物：王贻芳，他是中国科学院院士、中国科学院高能物理所所长，是首位获得“基础物理学突破奖”的中国科学家，也是呼吁在“中国建立‘高能电子对撞机‘”的第一人。凡是要想牙缝里蹦出半个不字的人都先量称量称量自己的个子够不够得着人家。而且方案都已经批下来了，经费也到位了。再讨论有啥意思呢？

所以，在这儿暂不说建不建，只说能否达到光速和有没有用。

结论是：电子对撞机多高能也不能!

1. 人家院士都对媒体说了，分两步走，第一步先建电子对撞机，第二步再建质子对撞机。这个方案得到欧核中心的赞赏（我有点晕，中国建设方案怎么会需要欧核中心赞同?而且还成为建设方案“第三方认证”理由之一?）。赞同我们建设方案的欧核中心自己的高能电子对撞机，加速电子速度是光速的99.99999％，现在在建质子对撞机，也就在后面再添n个9，还是没达到光速。

2. 经费啊经费! 我们很有闲钱吗？200亿美元基建费?够第一期么?设备费要多少?其中多少需要进口?国产设备占比多少？拉动国内高端设备制造？到底是拉动国内企业还是拉动欧美企业？（说不得呀，哥哥!）接下来，开办费，运营费，能耗支撑（要建专用核电厂?）应该要多少？环境维护怎么办？一年开机运行几天?不开机时的占有能源冗余如何处理?欧核中心每年经费是多少？而且，打出来新的粒子便罢，打不出全新的基本粒子，就迈第二步，再建一个质子对撞机。（老大，还要钱?咱们想好了吗？）基础科研嘛，不要跟我谈钱，太俗了！打出来了，我就去拿诺贝尔奖，你们也光荣光荣。什么叫“基础科学”?就是：要有基础，讲究科学。想想脱贫，想想希望小学，想想航母，想想导弹，想想核武器储备量，科学评估一下自己立足的基础。

3. 趋近光速有啥用?有用吗？基础科学研究嘛，讲的是基础，懂不懂?讲基础就别考虑应用，懂不懂?

“现在高能物理还剩10年窗口期，在这个时间里，发现新粒子的概率很高（请记住“10年”）。”

我国CEPC（环形电子高能对撞机）预计在2030年建成（记住：今年是2019年，还没建成，窗口期就关窗了）。是“建成”，不是“运行”。

我们现在要培养大批基础科学人才，这个过程大概要20年。（从现在起，到培养出您认为合格的“基础科学家”这段时间谁是研究主体团队?国际科研团队?团队没问题，成果归谁是问题。）

一个无可奈何的家长，花200亿美元（以后再追加的不算）仅仅为了给一个被宠坏的任性的独生子，买一个十分危险，毫无用处的玩具。