宇宙是电离氢构成的，物质是金属态氢离子聚合形成的；常温、常压下光速流动的物质转化为能量——金属态氢离子，金属态氢离子瞬间产生电磁波并重新聚合为新元素。

大自然是金属态氢离子聚合形成的物体——一种暂时的平衡状态；“光速”是物质转化为能量的“临界值”，能量是金属态氢离子切割磁力线释放的电磁波。

白垩纪末期小行星撞击地球导致地台活化，陨石坑岩浆冲击波层流里光速流动的物质产生金属态氢离子，金属态氢离子聚合形成二氧化硅、硅酸盐、矿物、水、氨基酸、烃……

磁场里光速流动的物质产生金属态氢离子，金属态氢离子或金属态氢离子的“磁力矩”切割磁力线释放电磁波；连续的“电磁震荡”形成电流。

宇宙射线或金属态氢离子在磁场里光速流动，释放电子——光子。（电磁波的传播离不开金属态氢离子磁力矩的共振，具有波粒二象性）

物理的本质可以从这几个问题来解决：世界从哪里来？世界到底是什么样的？世界将到那里去？对这几个问题的不断探索和完善就是物理。

物理的知识问问

水碰到油，溅起的油温是很高，而锅里水未干放入油溅的油温度很低，所以前者烫。

晶体溶解要吸热用来破坏晶体间的结构，因而吸热全部用来克服晶体间的作用力做功，只吸热不升温。

冰化成水，是晶体溶化，只吸热不升温；而蜡烛溶化，是非晶体，吸热边变软便升温。冰有固定熔点而蜡烛没有。

怎么样记好物理基础概念

通過自己的理解去推論

比如路程=速度*時間  這個概念小學你就被灌輸了

而且也很明白是為什麼這樣子  而不是傻傻的告訴別人你是背下的這個公式

以上你覺得沒錯就繼續看看！

物理來說是很複雜的，但是要一步步分析。

比如運動的物體受到多少個力的作用。

不僅要靠平時多思考積累現實生活中的經驗

也要多想想書中經常（空氣阻力忽略等等此類條件）

因為你學得還不是那麼高級 所以這些因素暫時你不用理會

但是物理的所學是要用在生活中的  所以現實生活中的經驗也是要明白的

先打那麼多  廢話不多說，多多思考   

把5化成1+1+1+1+1  那麼你就知道是怎麼得到的

怎样学好物理知识?

要重视观察和实验　物理知识来源于实践，特别是来源于观察和实验。要认真观察物理现象，分析物理现象产生的条件和原因。要认真做好物理学生实验，学会使用仪器和处理数据，了解用实验研究问题的基本方法。要通过观察和实验，有意识地提高自己的观察能力和实验能力。

　　要重在理解　学好物理，应该对所学的知识有确切的理解，弄清其中的道理。物理知识是在分析物理现象的基础上经过抽象、概括得来的，或者是经过推理得来的。获得知识，要有一个科学思维的过程。不重视这个过程，头脑里只剩下一些干巴巴的公式和条文，就不能真正理解知识，思维也得不到训练。要重在理解，有意识地提高自己的科学思维能力。

　　要学会运用知识　学到的知识，要善于运用到实际中去。不注意知识的运用，你得到的知识还是死的，不丰满的，而且不能在运用中学会分析问题的方法。要在不断的运用中，扩展和加深自己的知识，学会对具体问题具体分析，提高分析和解决问题的能力。

　　要做好练习　做练习是学习物理知识的一个环节，是运用知识的一个方面。每做一题，务求真正弄懂，务求有所收获。下面是我国物理学家严济慈先生的一段话，希望同学们能记住他的教诲。

“做习题可以加深理解，融会贯通，锻炼思考问题和解决问题的能力。一道习题做不出来，说明你还没有真懂；即使所有的习题都做出来了，也不一定说明你全懂了，因为你做习题时有时只是在凑公式而已。如果指导自己懂在什么地方，不懂又在什么地方，还能设法去弄懂它，到了这种地步，习题就可以少做。”