大学物理实验问题

bdqnwqk4个月前基础5

分光计锁主尺的螺丝位于平行光管后 锁主尺所在的黑盘的螺丝位于底座上
示波器当扫描信号fx与输入信号fy满足_同频率、同相位_称为“同步”,测量相位差实验中,调节一个在波形水平方向距离0.2DIV,则相位差为__(0.2div/周期T的格数)*360度__。
应变片是最常用的测_力_的传感元件。在双臂应变电桥中相邻的两个臂接入应变片时应选择悬臂梁同一位置__异侧___(同侧或异侧)的两个应变片
系统误差具有确定性,都可以在测量中采取一定的措施给予减小消除 错
判断:截止电压与入射光的光强有关,与入射光的频率成正比 错
判断:在磁滞回线实验中,下列说法正确的是:(可能有一个或两个正确,也有可能两个都不正确)
A 对积分电路的时间常数RC的要求是比1/(2πf)大100倍以上 对,(实际30倍以上也可以了,100倍以上当然也对)
B H=0时,铁磁材料还保留一定的磁感应强度称为铁磁材料的剩磁 对
判断:在液体超声波实验中,液体的密度和折射率成周期性变化 对(应该是液体超声光栅实验)
判断:全息图的特点是物和像点对点一一对应 错

大学物理实验霍尔元件测磁场强度实验如何观察不等位效应以及如何消除它对测量带来的影响?

这是你们实验报告的思考题嘛?!首先这个不等位效应有4个。(1)厄廷好森(Etinghausen)效应引起的电势差UE。 (2)能斯特(Nernst)效应引起的电势差UN。 (3)里纪-勒杜克(Righi-Leduc)效应产生的电势差UR。 (4)不等电势效应引起的电势差U0。如何消除:通过对称测量方法,即改变IS和磁场B的方向加以消除和减小副效应的影响。即UH=1/4(U1-U2+U3-U4)-UE
若想消除Ue的影响,就把工作电流改成交流电。即你们用的UH=1/4(U1-U2+U3-U4)-UE
详见你们实验书的 附:是不是126~127页。

天津大学材料学考研都有几个方向,专业课的教材都是什么哪个出版社的,谢谢

金属材料科学基础
石德珂主编,材料科学基础(第2版),北京:机械工业出版社
胡赓祥,蔡珣主编,材料科学基础,上海:上海交通大学出版社
材料加工基础
1、崔忠圻等 主编,《金属学与热处理》,北京 机械工业出版社,2005。
2、张文钺 主编,《焊接冶金学》(基本原理),北京 机械工业出版社,1999。
高分子物理(含高分子物理实验)
1. 何曼君等编,《高分子物理》,复旦大学出版社
2. 金日光、华幼卿编,《高分子物理》,化学工业出版社
3. 张开等编,《高分子物理学》,化学工业出版社
4. 天津大学材料学院高分子材料系编,《高分子物理实验》
无机材料科学基础
《无机材料科学基础》,陆佩文主编,武汉理工大学出版社,1996年。
《材料科学基础》的第2章至第6章. 靳正国、郭瑞松等编,天津大学出版社,2005年

复旦大学普物、普化、有化实验报告哪个最长????

普物>普化
有化据说比普物更麻烦……
普物实验报告是很长的……这个没有办法……12~14篇报告
每周一篇
普化则要轻松很多
应该不会超过两页

有化可能是相当麻烦的
请做好心理准备

大学物理实验与物理规律学习的思索

首先应该知道物理学的研究方法: 即观察、实验、抽象、即假说等,并通过实践而建立起物理学的理论体系。 抽象方法:根据问题的内容和性质,抓住主要因素,撇开次要的,局部的,偶然的因素;建立一个于实际情况差距不大的理想模型来进行研究。 物理模型是科学的抽象,物理建模方法是物理学的基本研究方法之一,也是其他科学和工程技术中常用的方法。 假说:为了寻找事物的规律,对于现象的本质所提出的一些说明方案,或基本论点。 物理定律:一般指实验定律,是实验事实的总结,说明某些现象之间的相互联系,或说明某些物理量之间的关系,常用文字或数学公式的形式来描述。