楼主你好,我现在读大二,我们现在正在学大学物理,书名叫物理学,并不是大学物理。大学物理只是区别于中学物理的一个叫法。其实并没有大学物理这本书。顺便说一下,我们学的物理学是马文蔚主编,高等教育出版社出版。希望团队真情为您解答,希望采纳

大学物理A和B什么区别

这是大学物理的分层次教学，不同学校的划分标准略有不同，但是大致如下：
A层次：具有很好的物理、数学基础，喜欢学习物理，对物理基本概念、基本原理、基本规律有较好的理解力和悟性，并能熟练应用解决实际问题，能达到全国高等学校大学物理教学大纲所规定的要求．

B层次：具有较好的物理、数学基础，数学成绩中等，喜欢物理学习，能基本掌握物理基本概念、基本原理、基本规律及其应用，经过努力能基本达到全国高等学校大学物理教学大纲所规定的要求．

C层次：除A，B层次以外的所有学生．这些学生数学成绩较低，对物理课程的学习存有畏难情绪，能够基本理解一般的物理基本概念、基本原理、基本规律，初步具有解决实际问题的能力，通过努力能够基本达到教学大纲所规定的最低要求．

实施分层次教学中的分法是非常重要的环节，其指导思想是变传统的应试教育为素质教育．分层次教学的原则是在不降低教学质量，完成《大纲》任务的前提下，按照不同的教学基本要求，适当采用不同教学内容和教学方法，分头组织教学，对学生个体要求有所不同．分层次教学的目的不是人为地制造等级，而是采用不同的方法帮助他们提高学习成绩，让不同成绩的学生最大限度地发挥其潜力，以逐步缩小差距，达到班级整体优化．

求教大学物理

第一个问题，我没看明白，可能是我的理解能力差。

至于第二个问题，请先参阅高等数学中的有关“相关变化率”的阐述。

为什么用微积分，就是因为现实中大多实际问题并非能用简单函数来表示，就拿你的题目来说，电流随时间变化可能是没有规律可言的，随机的，比如第一秒电流是5A，到第二秒可能变为8A，第三秒又变成-3A，…… 这时，你无法用成型函数公式来表述系统的变化，若想知道每时每刻的电压变化，必须将时间微分，用微分方程来表述电压随时间的变化。从这个意义来说，微分方程才是最“万能”的公式。

回到你的问题，这个方程可变形为 idt=cdu ，即电流与时间的微增量之积（这个积有电量的量纲）等于电容与电压的微增量之积（这个积也有电量的量纲），将 dt 移至等式右边就成了题目中的式子。记住，导数另一个称谓叫“微商”，其实就是两个有关联变量微分的商。