1.仍保留小数点后四位 不过在计算过程中可能需要保留五位，以保持精度 其结果也有是保留三位
2.应与最低精度相一致
3.1L=1000ml 而1ml=1mm3
4.是的

大学物理实验：光电效应——普朗克常量测量的思考题

1不一样，阳极光电流曲线是由于阳极被阴极物质污染在光照条件下释放的光电子，其方向为阳极至阴极，而正常的光电流是从阴极至阳极。因此在给光电管加低于截止电压的反向电压时，阴极光电流被电压截止，阳极电流被加速，所以在低于截止电压的反向电压的区间我们可以看到一条基本水平的负的光电流曲线（一般仪器会以阴极电流为正方向），这就是阳极电流造成的。在高于截止电压的区间，阴极电流开始出现，阳极电流由于加速电压的降低将出现散射导致此时的阳极电流开始逐渐减小（即阳极电流曲线形成由直线开始向上的曲线），当我们给光电管加正向电压时，阴极电流被正向电压加速，随电压增大，阴极电流将由散射向直射渐变，当所有电子都被加速电压加速为可碰触阳极的电子，此时阴极电流将进入饱和段，而阳极电流被正向电压截止变为0。

其他的没百度到。。悲剧

上学期做的实验。。

大学物理实验怎么每次做实验我都跟不上

主动去找老师，就说想进组帮忙，一般老师是欢迎的。不过大二的时候专业课学的不多（大一那点力热电光真算不上物理），知识基础弱，需要你多学多看（书和文献）多问。
研究不止是做实验那么简单，除了试验的设计和执行外，高速有效的处理数据、分析数据（俗称板砖）也是非常重要的。你可能确实没法主导试验，但是去帮把手看一看，跟着一起处理数据什么的还是没有问题的。再高大上的试验也是从拧螺丝开始的。
加油吧，我大学的时候没跟组算是一生的遗憾了。

大学普通物理实验，根据实验单上设计出《密度的测量》的实验方案，要用提供的实验仪器噢

提供的仪器有天平，烧杯，水，所以可以使用流体静力称衡法。分别用天平称量玻璃在水中和在空气中的重量，两个的差值就是玻璃在水中收到的浮力，这个浮力和玻璃的密度有关。具体过程如图