什么是真，什么是假。

我认为自己的经历过的坎坎坷坷中真实的生活的感受是真的，藏在心里的秘密和委屈是真的，还有虚情假意、算计别人过日子的人，最真实的一面应该自己的心里明白，只是她自己不觉得卑鄙无耻愧疚罢了，

在这世界里丑与美、假与真、善与恶都经过精心设计过的，在这人心太复杂的社会里生存，每个人都戴着各自的面具，只是每个人的出发点和对自己的要求不一样罢了。

在这人世间混，真情中的谎言，信任中无情欺骗，在利益面前，认为牢不可破的关系，其实不堪一击，残酷的事实让你认清身边的人和事，只能装聋作哑，把多少无奈和难处藏在心里，不得不装作若无其事的坚强，防备再一次的伤害，只能学着没心没肺的活着，把最善良和温暖的微笑传递给大家。

在这个世界里总把恶人当作善人，可能是易容术太好来，总把自己和蔼可亲的样子展示给大家，利用别人的善良，骗取别人的信任和真诚，其实在虎视眈眈的盼着你倒霉落魄的样子，来满足自己一副悠哉悠哉的快活感。

真真假假，虚虚实实，因为许多人和事以假乱真的本事非常高明的，所以防人之心不可无，害人之心不可有。

“假、丑、恶”为真，“真、善、美”为假。

生而为人最本真。人，生而入世就有安全的需求，被喂养的需求，被爱的需求是一个极大的利己主义者，自然界长期的“优胜劣汰，适者生存”，导致了这种意识沉淀在基因里，利己则为假；人，生而入世赤条条的来，无所遮掩，人群之中赤裸而示，则为丑；人，生而入世，无拘无束，无所顾忌，无法无天，则为恶。然而其为天然，本真也。

生而为人需伪装，伪装为假。人，赤裸裸而来，需生存，需上进，需穿衣覆体，首饰装潢以示众人以求真，求真是无真，伪真也；人，奔幸福而去，需勾心斗角，逢场作戏,为求幸福，求善是无善，伪善也；人，奔快乐而去，需娱乐，需升华，以求美，伪美也。

国外追求本真，追求高度自由，人无法无天，无拘无束，杀人放火，蔑视生命，结果夜里紧关大门，无人敢出，求本真道失本真，求自由道失自由。国内传统影响，制度约束，长期求真求善求美，“真、善、美”写基因，看无真实有真真。真假本为矛盾，但又相关相联，真的极至即为假，假的的极致便为真。

什么是真？什么是假？本无解。

我现在急需物理八年级上册《基础训练》(大象出版社人教版的题)_百度...

怎么说呢，作业嘛，如果是为了应付，抄抄也无所谓啦，??然这是不好的习惯，最好还是自己做，如果有不会的请教一下人，既丰富了自己，也帮助了同学。如果为了成绩，还是自己做最好。这种问法不会有答案的，应该拍照发上来，有书的人不会来回答的，能回答的都没书。最好还是不要问答案，自己做最好，不懂先问老师。

大象出版社九年级数学基础训练答案

数学基础是研究整个数学的理论基础及其相关问题的一个专门学科，即研究数学的基础，回答“数学是什么？”，“数学的基础是什么？”，“数学是否和谐？”等等一些数学上的根本问题的学科。对于直觉主义、逻辑主义和形式主义的异同，可以追溯到近代哲学家康德对数学本质的思考。康德认为算术来自先验主体对时间纯形式的直观，几何则是对空间纯形式的直观。这实质上是一种由主观而客观的思路。康德的思想后来又在胡塞尔那里得到继承和发展。胡塞尔就是从考虑“数在哪里”的问题提出现象学还原方法的。