物理太难了是什么原因？

★学好数、理、化走偏天下都不怕。有的同学天生就是学物理的料，所以学习好物理对于每一个同学来说不能说是在一个等级上的。高中物理比较抽象，模型很重要。其实，每个学生都有自己擅长的或不擅长的。只是章节不同而已，大部分同学学得不太好的章节，是动力学综合以及带电粒子在磁场中的运动已经电磁感应等问题。力学与运动学综合起来比较难，还有带电离子在复合场中运动比较复杂。

综合性最强的是振动和波动，力、电磁都是基础而已，谈不上难。出难的部分，大多数在振动和碰撞上。热学中等难度，或很难或很简单。真正难的题目，物理竞赛会见到，高考似乎很少在热学上出难题。

有人说高中物理难？高中物理为什么难呢？因为它确实难，不难不足以说明这科的重要性，不难怎么能凸显出老师的价值呢？不难学起来多没有乐趣啊。不难它有什么挑战性呢？

高中物理很难吗？毫不夸张的说，高中物理就是一个科普知识的接受开始。表面上你学了力、电、光、热，看起来学了很多。但是科普其实要的就是一个广度。其实深层次的知识你压根就不会的，各个方面讲一下。比如说1687年牛顿就提出来了牛顿运动定律，然后麦克斯韦方程组是1861年提出来的。但是这些东西你敢说自己是完完全全搞明白了吗？肯定没有吧。所以你已经落后于两个大佬将近200年的时间了。要说高中物理，真的是不过毛皮。

为什么难两个方面，第一从客观上来讲，相比较而言，接近80%的同学认为物理这一科是最难的，而不是数学。你看看大多数认为物理难于数学。

第二个，从主观上讲，大家对于学物理方式方法不是那么恰当。主要你就没有了解物理学科的特点。物理学的四大特点，第一个它的连续性强，就这一条让很多同学在学物理的路上折了。什么是连续性强呢？没有这个认知高中物理学好的可能性太小了。

高一学力学、直线运动、曲线运动、天体物理，然后有功能关系。学完了等到高二学电磁了，学着电的电场力、学着磁中的磁场力。也就是说高二本以为摆脱力了，而结果学着电磁还是力学。这就叫做连续性强。

如果同学们高一的时候不知道有这个特点，抱着高一不在乎，那么高二干着急，高三使不上劲。因为高二的时候，需要用到力学的知识，来解决电磁学的问题，而你的力学又没有学好，高二物理学好的可能性几乎为0。

此时同学们问老师能不能学好呢？老师肯定回答说能，但是需要付出的努力，可以用巨大两个字来形容它。所以你要学习好高中物理，就得从高一的匀速使劲，这样才能够学好。

总之，高中物理重点是在必修一和必修二，高一时把这两本书学好了，高二的内容也只是拓展而已。力学部分就是理论联系实际，老师讲的全是基本方法，你怎么去分析那就是能力，方法不会，在受力分析时就难免出错，等待老师讲评时，你又觉得很简单。

其实，力学是高中物理的基础，在整个的高中物理体系中占据非常重要的位置。高中物理力学方面出的题目非常多，渗透到每个题型中，被学生认为是高中物理最难学的部分。

高中生想要学好力学，就必须要对每一个运动规律，每一个力学公式熟练的掌握。熟练掌握公式之后，高中生需要做大量的物理题型和模型，通过不断的练习才能提高自己的学习成绩，才能够让自己真正的掌握力学。

物理，即：

万物运行的原理

对于中学生而言，每个人都多多少少有些生活经验，往往容易下意识用生活经验去解释物理原理，造成解题错误。

反观化学课，由于离我们生活实践比较远，大家普遍缺乏经验感受，因此较少出现张冠李戴、主观谬误的解题情况就相对少见。

学习物理要养成类似几何证明题的解题习惯，每句话、每个结论都要有依据，依据就是学过各种定理、原理。

学物理要学“悟”理

物理世界的原理并不多，但是却决定了万物的演化、运行，所谓大道至简！学习中，要不断领悟其中的道理，不能满足于解题本身，心中的每一个细微的疑惑，都要探求合理的解释。每解一惑，即有一成长。

中学阶段，无论初中、高中，无非是在学习牛顿力学体系。牢牢把握运动和力的关系，有怎样的受力，必有怎样的运动；有怎样的运动，必然有对应的受力。多数问题就迎刃而解了。