一、填空题 1.不能 同时 2.桌面 倒下 作用点 3.形状 4.物体间力的作用是相互的 5.水顺玻璃管上升 力可以改变物体形状 6.手 水桶对手施加的向下的力 水桶 物体间力的作用是相互的 二、选择题 7~11 A D B C D 12~13 B B

求大家帮莪解决下八年级物理练习册上的题

强；C；小 有的位置能看到，有2个位置能看到，当放大镜与白墙的距离大于2U（放大镜焦距），可以看到缩小倒立的实像，当放大镜与白墙的距离在2U与U之间，可以看到放大倒立的实像，当放大镜与白墙的距离小于U，是虚像，在白墙中得不到清晰的像，但是却是放大的

八年级物理中运用控制变量法的有哪些实验？

控制变量法在初中物理中是最常见的实验探究方法，而在苏科版的物理中直到九年级上册的第十四章欧姆定律中才真正涉及到控制变量法的定义，所以在八年级的物理中虽然多处运用了控制变量法，但是很多同学不明白什么是控制变量法，直白的说就是要探究的物理量只要与两个及以上因素有关，实验探究过程中就要用到控制变量法，这样就好判断了吧。

下面依次列出八年级的运用控制变量法的实验

1、最早接触到的控制变量法——探究影响声音高低的因素：材料、长度、横截面积

2、影响液体蒸发快慢的因素：液体种类、温度、表面积大小、空气流动速度

3、探究弹性形变与外力的关系的因素，这儿物体的形变程度除了和外力有关以外，还和发生弹性形变的材料有关，弹簧的发生弹性形变还有个前提条件：在一定的弹性范围内，这一条件也是控制变量

4、探究影响滑动摩擦力大小的因素：压力大小、接触面的粗糙程度

5、探究二力平衡的条件，四个条件：力的大小、方向、作用点、同一物体

6、探究阻力对物体运动的影响：控制物体从同一高度释放，改变水平面的粗糙程度

7、力的作用效果中，力可以使物体发生形变，形变的效果与哪些因素有关：力的大小、方向、作用点

8、探究影响压力作用效果的因素：压力大小、受力面积大小

9、探究影响液体内部压强的因素：液体的密度、物体浸入液体中的深度

10、探究影响浮力大小的因素：液体的密度、物体排开液体的体积

这是八年级物理实验中运用控制变量法的实验，在实际考试中，有时候题目会根据物理量改编，判断的方法如下：先找出相关的影响因素，包括猜想的因素，只要影响因素是两个以上，实验探究中就需要用控制变量法。

初中物理控制变量的实验，大致就是这些。分类是我自己整理的，便于记忆。

液体的蒸发

1.研究蒸发快慢与液体温度的关系

2.研究影响液体蒸发快慢的因素

3.液体的表面积和液体上方空气的流动快慢有关

4.研究物体吸热与物质种类、质量、温度的关系

5.研究液体内部的压强

物体的性质和摩擦

1.研究动能与哪些因素有关

2.研究琴弦发声的音调与弦粗细、松紧、长短的关系

3.研究滑动摩擦力与哪些因素有关

电流和电磁场

1.测量小灯泡的阻值

2.研究影响电阻大小的因素

3.研究电流与电压、电阻的关系

4.研究电功或电热与哪些因素有关

5.研究通电导体在磁场中的受力与哪些因素有关

6.研究影响感应电流的方向因素