教材版本不同，学电学知识的时间有所不同，现在大部分电学知识安排在九年级，但也有个别版本安排在了八年级，无论什么时候学，作为一个初中物理老师，我对电学的知识点这样理解。

第一部分是电路、电流、电压、电阻，这些基本的物理量是学好电学的基础，以记忆为主，如果本部分基础没有学好，理解透，对后面学习将造成很大影响

第二部分欧姆定律研究电流、电压、电阻的关系，本部分内容难度有所增加，理解性的知识更多一些，电路分析与判断，物理量大小是否变化，及电学初步计算题，是学好这一部分的关键。

第三部分电功和电功率这是初中物理电学中的难点内容，需要前面两部分学好的基础上，提高公式的灵活应用能力和综合分析能力。

第四部分家庭电路和安全用电，知识难度不大，但对我们生活意义深远，因此学好这一部分更需要我们关注日常生活中的用电常识。

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电压，电流，电阻，电功，电功率的概念及单位，欧姆定律，串联连电路的计算等等。

初二学生物理成绩不好，该怎么学习呢？

一、物态变化部分

1、理解液体的沸腾、晶体的熔化和凝固的两个条件，并能运用此知识点解释一些日常生活中的现象。是难点。

2、能解释水蒸汽液化和凝华发生的过程，是重难点。

例：寒冬早上，发生窗户玻璃上出现的美丽的冰花，冰花是在玻璃的 （内/外）侧。

回答范式：

（什么地方）的热的水蒸汽，在 （什么地方）遇冷，发生液化（凝华），而 （发生什么具体的现象）

解析：屋内热的水蒸汽，在玻璃上剧烈遇冷，发生了凝华现象，而形成固态的冰花。故冰花在玻璃的内侧。

二、光学部分

1、研究平面镜成像规律的实验及结论应用，是重难点。

2、研究凸透镜成像规律的实验及规律应用，是重难点。

三、密度

1、密度的概念理解是重难点。

2、密度计算公式的应用是重难点。

3、测密度的实验是重难点。

四、压强和浮力

1、比较压强的大小是重难点。

2、利用流速与压强的有关系解释生活中的现象是难点。

3、浮力的计算和判断物理的浮沉是重难点。

4、物体浮沉条件的应用是重难点。

5、利用浮力知识计算、测量物体的密度是难点。

初二各个方面基础都挺差的，怎么提分？

答：学习就像盖楼，没有原材料怎么盖楼？基础差就相当于没有原材料！提分的步骤是：补基础➡️跟上教学进度➡️查漏补缺➡️刻苦努力➡️肯定提分

第一步、补基础这是差生必须要走的第一步初二8门课程语文和政史地生基础差一些关系不大，自己翻一翻课本也能补起来，而数学和英语以及物理则不然，这两门功课如果基础差了，后边老师讲课都听不懂。数学和物理前面的公式，概念，定律没有掌握了，听不懂数学和物理老师讲课，英语的单词和短语没有背会，听不懂老师讲课，听不懂老师讲课了，还怎么学习，作业都完成不了，还怎么提分？ 很多成绩差的初二学生就是因为听不懂老师讲课，每天坐在教室里干耗时间，把自己的学习带入了一个越来越听不懂，越来越不想学的恶性循环状态，详细对话下图所示， 所以要先把基础补起来最起码在课堂上，能听懂老师讲课的2/3内容

第二步：一边补基础，一边要认真完成作业，通过实战查漏补缺，同时提升自己解题思维和能力。是否听懂了老师讲课，只有通过写作业做题才能检验出来，有的孩子觉得听懂老师讲课了，但是写作业的时候却无从下手。所以每天的作业是必须要认真完成的，发现问题要上错题本，然后带着问题求助于老师或同学很多初中生回到家不愿意在学习中浪费时间，只想玩游戏，看电视，结果问题始终得不到解决，分数上不去考高中基本没希望！

第三步、必须要刻苦学习才能实现提分的目标内因决定外因， 之所以成绩差，就是因为对学习没有下苦功，在学习中懒懒散散造成的，所以要想提分，就必须从思想的源头去解决问题。因为学习从来不是父母逼出来的，而是靠自己主动学出来的，8门功课自己哪里学的不好，自己很清楚，自己哪到题不会做自己最清楚，还有多少单词没有背会自己很清楚，如果自己不想学，父母把你硬逼在桌子面前，也只是应付了事完成作业就觉得自己学习了，这样的学生，谁也救不了他

差生想要提高成绩，必须经历一个漫长的过程，差的越多过程越长！千万不要想一步登天，就想追到前排学生！这个过程考验的是耐力

以上内容和图片选摘自《赢在终点家庭教育实操手册》