这一时期是从公元前8世纪至公元15世纪,是物理学的萌芽时期.无论在东方还是在西方,物理学还处于前科学的萌芽阶段,严格的说还不能称其为“学”.物理知识一方面包含在哲学中,如希腊的自然哲学,另一方面体现在各种技术中,如中国古代的科技.这一时期的物理学有如下特征：在研究方法上主要是表面的观察、直觉的猜测和形式逻辑的演绎；在知识水平上基本上是现象的描述、经验的肤浅的总结和思辨性的猜测；在内容上主要有物质本原的探索、天体的运动、静力学和光学等有关知识,其中静力学发展较为完善；在发展速度上比较缓慢,社会功能不明显.这一时期的物理学对于西方又可分为两个阶段,即古希腊-罗马阶段和中世纪阶段.〖1〗古希腊-罗马阶段（公元前8世纪至公元5纪）.主要有古希腊的原子论、阿基米德（Archimedes,公元前287-公元前212）的力学、托勒密（Claudius Ptolemaeus,约90-168）的天文学等.〖2〗中世纪阶段（公元5世纪至公元15世纪）.主要有勒·哈增（AL-Hazen,约965-1038）的光学、冲力说等.

没有基础,物理能学好吗

你不学物理，哪里来的基础？基础就是你学了之后积累的东西。
　　我初一时听人家说物理很难，数学不好者，物理也不会好。我数学不好，所以担心物理。
　　可是，初二时，当我惴惴不安地听物理的第一堂时，我发现物理老师的讲课方式很有趣生动，我犹记得当老师问如何产生声音时，她随手揉纸团发出声音。我发现物理就是科学，我爱科学，科学和我们日常生活息息相关。我喜欢上了物理，第一次考试，我就考到了前几，之后我当上了物理课代表，从此物理啥的都是浮云。你要相信自己，你要对物理产生兴趣。法国的德布罗意学历史的，后来成了量子物理大牛；钱伟长高考物理成绩5分，后来成为三钱之一，他写的论文震动了爱因斯坦。你要看看爱因斯坦的传记，你会对物理产生浓厚兴趣；你要看看《时间简史》，你会有“吹牛”的资本。你难道对时间旅行、黑洞不感兴趣？好好学物理，培养理科思维。以后你要参加中考的，高中还会学物理，更有趣，你当然还要参加高考；之后上了大学，你会更系统更深入的学习物理。美哉！物理。你难道不想了解相对论和量子力学?祝你学好物理！【欢迎采纳！】

基础物理力学：牵引速度，相对速度，对地速度……搞混了

呵呵，题目有问题表达不清，既然题目表达不清属于几句没有必要当回事了，那是出题的人的问题。
个人认为题目的意思大概可以这样理解，
1.人（或别的什么）对绳子施加一个向上的力F，同时管对绳子有个向下的摩擦力f，两个力使绳子向上加速运动（相对地面加速度为a1=（F-f）/m绳）
2.管在向下的重力作用和绳子对他的向上的摩擦力f共同作用下向下做加速运动a2=（mg-f）/m
3.绳子的加速度向上为a1，管的加速度向下为a2,所以绳子相对管的加速度为：a3=a1+a2

大学基础物理，力矩

对于动量， 有动量（冲量）定理 ：∫Fdt=Δmv , F为常量时，FΔt=Δmv ；对于动量矩（角动量），有动量矩（冲量矩）定理 ：∫Mdt=ΔJω , M为常量时，MΔt=ΔJω