为了提高学生的解决实际问题的能力，本书突出重点、简化难点，将提高学生使用能力和动手能力、解决问题的能力作为编写基本要求，为此我们在编写时注意以下几点。
1.适当简化了部分《高分子化学》内容，增加了化学反应对高聚物材料结构的影响，和《高分子物理》的结构与性能形成一条线，从而使学生明确化学反应对性能的影响。同时增加了典型高聚物的介绍，增强学生对化学反应的认识。
2.强化结构对性能的影响，使学生对常见结构对应的性能都有清晰的认识，从而在生产中根据要求可以选择合适的高分子材料。
3.强化成型工艺及参数设计依据以及成型工艺对性能的影响并归纳整理，增强了条理性。
4.增加了较为前沿的高分子材料介绍以及降解等废弃高聚物处理办法的介绍，以开阔学生的眼界。
通过本书的学习，我们希望学生可以达到以下目标：可以根据生产要求来选择合适的高分子材料、合理地控制加工成型条件、通过各种途径改造聚合物结构，从而有效地改进高分子材料的性能。为以后从事高分子研究和生产打下厚实的理论基础。
全书共11章，第1章由马彦编写，第2～6章由赵俊会编写，第7～9章由李玉编写，第10、11章由狄青编写。全书由北京化工大学张晨教授主审。
由于编者水平有限、时间仓促，书中难免有缺点和错误，希望广大读者给予批评指正。

选物理、化学和物理、生物的区别在哪儿？

对于重点中学比如太中的学生来说，选物化好点，但对于中等的学生来说，物生无疑是很好的选择。理由：生物比化学容易达B多了，有数据可以支持。因为重点中学的学生多数选的物化，在选化学的学生里面，如果你是中等生，那可能是给重点学校的学生垫底的，不知道你们懂了吗

山东大学的生物科学类怎么样

生物有一个微生物国家重点实验室，在国内微生物应该是最棒的吧，当然只是应该~~
计算数学:7/49，表示在49个开设计算数学专业的大学中排第7名。研究生专业名称后带☆为国家重点学科，带△有博士学位授予权） 理学：31个理学专业，名次如下： 基础数学:7/96 计算数学:10/49 概率论与数理统计:11/38
应用数学:19/115 运筹学与控制论:1/48 理论物理:17/77
原子与分子物理:10/23 等离子体物理:9/19 系统理论:1/10
凝聚态物理:6/62 声学:9/21 光学:16/54
无线电物理:10/21 无机化学:15/50 分析化学:17/59
有机化学:19/61 物理化学:8/68 高分子化学与物理:18/41
植物学:28/72 动物学:11/52 生理学:7/55
水生生物学:14/28 微生物学:2/52 神经生物学:14/28
遗传学:11/49 发育生物学:2/29 细胞生物学:11/39
生物物理学:15/34 生态学:17/52 生物化学与分子生物学:16/90
粒子物理与原子核物理:7/22
工学：41个工学专业，名次如下： 机械电子工程:38/89 机械设计及理论:18/120 车辆工程:30/41
光学工程:8/42 测试计量技术及仪器:23/51 材料物理与化学:17/65
材料学☆:5/104 材料加工工程:7/80 工程热物理:15/27
热能工程:17/35 动力机械及工程:15/28 制冷及低温工程:11/21
化工过程机械:12/32 电机与电器:16/30 电力系统及其自动化:4/35
电工理论与新技术:13/22 物理电子学:18/39 环境工程:29/82
电路与系统:16/52 微电子学与固体电子学:16/43 电磁场与微波技术:19/29
通信与信息系统:23/76 信号与信息处理:21/60 控制理论与控制工程:22/104
检测技术与自动化装置:19/66 系统工程:15/35 模式识别与智能系统:20/41
计算机系统结构:21/74 计算机软件与理论:11/87 计算机应用技术:33/152
结构工程:31/71 水文学及水资源:11/23 水工结构工程:12/19
化学工艺:17/49 应用化学:35/100 发酵工程:7/17
生物医学工程:21/40 电力电子与电力传动:20/52
医学：37个医学专业，名次如下： 人体解剖与组织胚胎学:10/47 免疫学:9/38 病原生物学:11/40
病理学与病理生理学:16/50 法医学:16/19 放射医学:13/14
航空、航天与航海医学:13/14 内科学:12/59 儿科学:10/44
老年医学:14/16 神经病学:36/39 精神病与精神卫生学:18/20
皮肤病与性病学:28/34 影像医学与核医学:10/41 临床检验诊断学:25/28
护理学:10/10 外科学:13/60 妇产科学:8/40
眼科学:25/40 耳鼻咽喉科学:8/38 肿瘤学:29/31
康复医学与理疗学:9/9 麻醉学:31/33 急诊医学:17/20
口腔基础医学:11/11 口腔临床医学:24/28 流行病与卫生统计学:5/29
劳动卫生与环境卫生学:29/32 营养与食品卫生学:19/21 卫生毒理学:22/24
中西医结合临床:32/47 药物化学:6/28 药剂学:14/19
生药学:13/21 药物分析学:13/15 微生物与生化药学:12/13