我是高三补习老师，补课学生最常补课的科目就是数学，物理，英语，化学。

咱先不说道理，咱先说事实，我接触的学生中，数学学不会的，物理更学不会。注意，我说的是努力学了，但是学不会，有些同学成绩不好仅仅是因为没好好学习，补课成绩提升很快的。

从现实情况看，绝大多数学生数学学不会，物理真的就学不会。我想说，这个是我观察到的我身边的事实，我没有做详细数据统计，但是这些年来我这里补课的上千学生中，基本上是这样的规律。

按照学科特点，我认为原因是这样的。

人类思维可以简单的分为逻辑思维和形象思维。一般认为数理化等理科学科更需要逻辑思维，而语文英语音乐艺术等更需要形象思维，而数学和物理在这方面高度一致，都需要超强的逻辑思维能力，通常数学学不会的同学逻辑思维能力差，同理，物理也很难学好。

数学与物理的成绩应该没有严格的对应关系，但二者的学习也有共同之处。

不管是学数学还是学物理，解题都是对现有的规则和定律的运用就是数学和物理，都不能创造新的规则去解决问题。

所有二者学习的共同特点就是首先要对书上的知识点，包括定义，定理、定律、公式等基础知识，要掌握的非常扎实，非常熟练，在解题的时候，他可能有思路。刷题是为了增加对上述知识的理解和熟练程度，然后起到能够自如运用的目的。所以一般是把数理化放在一块儿的说，都认为是理科的必备技能。

但从知识结构上并不是严格关联的。高中物理所用到的数学都是一般是比较基础的，高中数学所学到的知识远远超过物理所需，所以数学不好的同学，物理也有可能还能够学得比较好。

从科学体系上看，数学为体，物理为用。数学是物理学研究最重要的工具之一，所以说所以有的物理学家同时也是数学家，比如牛顿。因为物理学家们就是在努力发现并总结我们我处世界的规律，并试图用数学公式去表示出来。我们但是绝大部分数学家却不是物理学家，因为数学不仅仅为物理服务，还为所有的其他的科学提供工具，这也是为什么高中数学所涵盖的范围要远远超过高中物理。

其实不管学理科哪一门学科，学习方法上还是有共同性的，都是要把基础打牢，然后进行反复的练习，把知识融会贯通，才能无往而不利。因为知识点并不多，记住也并不难，关键是有真正的理解，知其然并知其所以然。然后才能举一反三，灵活运用。