QED:光和物质的奇异性（原名QED: The Strange Theory of Light and Matter）是美国物理学家理查德·费曼编著的一本关于量子电动力学（QED）的通俗读物。它由费曼所作的四个讲座合集而成。最早由普林斯顿大学出版社于1985年出版，中文版由商务印书馆于1994年出版，书号为 ISBN 7-100-01536-7。 全书的四个讲座分别是： 引言（Introduction），1 光子：光的粒子（Photons: Particles of Light），39 电子和它们的相互作用（Electrons and Their Interactions），85

松散的结尾（Loose Ends），139《QED:光和物质的奇妙理论》中，费曼对QED（即量子电动力学——量子场论中描述光与带电粒子相互作用的部分）做出了经典的颇其权威性的讲解。他运用日常的语言、空间的意念、具形的想象和他的著名的费曼图，而不是高深的数学，就QED的实际内容及其精神向外行读者进行了清楚明白而富于幽默的传授。徐一鸿的新序言将费曼的这本书和他对QED所做的创造性贡献放在历史发展的境遇加以考量，并进一步突出了费曼独特的富于感染力和启发性的风格。

能不能把物理当成文科去学习？有什么推荐的资料书？

我是从教高中物理八年的方哥

自己编写的“翻身攻略”系列丛书，广受学生好评

物理和文科还是有很大区别的

文科首要考察的是记忆，再次考察的是理解

而物理，先考察的是理解，再考察的是记忆（亦或是理解好了，记忆也就是顺理成章的事儿）

学习物理，最重要的就是学习题型，每个章节都有必考题型，你只要掌握了一类题型的解法，你才能达到事半功倍的效果

举例说明一下

看下面的题目：

分析：库仑力嘛！！那还不简单，库仑力公式摆出来:F=KQq/r^2

式子代表意义：

Q:A小球带电量

q:B小球带电量

r:A、B两小球的中心距离

若B小球带电量减少，那么q减小，则库仑力公式中的分子减小，但是有一个问题是，两个小球的距离也在减少！那么问题就出来了，分子和分母既然都在减少，那么整个式子到底是变大还是变小呢！

这个时候就陷入了死胡同，似乎这个题目就解不出来了！

现在重新来审视一下这个问题，看看B球受哪些力

A给B球的库仑力（F）绳子给B球的拉力(T)B球自己的重力(G)

B小球的受力分析

特别需要注意的是“缓慢”，缓慢在物理中的意思是：物体保持平衡状态，由于物体受力平衡，则这三个力的合力必定为零！

我们先把F、T、G这三个力画到一个矢量三角形里面

G和F的合力为红色的T',T'和T一定是等大反向的，原因是三者的合力必须是零！

当B小球靠近A球过程中，F的方向会发生变化，T的方向也会发生变化，唯独G的方向还是竖直向下！

但是不管怎么变化，这里面总是会出现相似情况，请看下图

注意图中两个阴影三角形

若AB两个小球距离变近，那么根据相似关系，下面三角形里面的F也会变小，所以，库仑力变小，是不是非常NICE!

同理，虽然AB距离靠近，但是绳子的长度根本不发生变化，那么，根据相似关系，则绳子的拉力其实并不变化。

思路总结：

若一个物体受三个力，并且这三个力的特点分别如下

1、其中两个力的方向都会发生变化

2、有一个力大小和方向都不发生变化

则我们要用“力的矢量三角形”与“图形中已经存在的几何三角形”找相似关系！

弄懂这个问题，再来做下面这题，你就明白了其实虽然这两个题目不同，但其实内在是一样的，它们是同一个题型

我们来分析小球的受力

小球受三个力

特点：

1、在小球移动中，半球体给小球的支持力方向变化

2、在小球移动中，绳子拉力方向发生变化

3、重力大小方向均不变

只要受力满足这个要求，我们处理方式是“相似三角形”

在小球移动过程中，小球和半球体中心距离不变，则其支持力不变

在小球移动过程中，定滑轮左侧的绳子变短了，则对应的拉力变小

完美解决！

学物理重在理解，理解什么？理解每个章节必考题型，以及这类题型到底怎么做！！这样你的物理成绩一定会越来越好！！

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你好，我是一名高中物理老师，我读高中的时候，理综一直是年级前十，我认为物理不能像文科那样学。

对于文科来说，主要的学习方法是记忆，也就是很多人说道的背，背书本，背资料，某种程度上说，把课本上的重点背的差不多，文科就能得不少的分。

对于物理就不一样，重点考试没有一道题是书上的原题，物理的学习是非常注重逻辑思维，所有知识点前后都有很大的关联，我个人学习物理的时候从来不背东西，上课甚至不记笔记（不推荐），因为我觉得上课讲到的东西前后的逻辑关系很明显，听讲一遍之后，自己可以推导熟知，各种公式也是这样，只需要熟练试用最基础的，推论都是自己推导出来。我上课给学生讲的时候也是不要去背一些东西，因为每个题都不一样，每一个知识点可以出很多题，是背不完的，所以只需要掌握逻辑，熟练试用，就可以学好。

不能用学文科的方法学物理，可能有些老师教物理的时候会让成绩不好的学生把某个重点公式提醒背下来，遇到简单老师，这样确实可以考的不错，但是高考不可能这样应对，学物理依靠背的，基本都及不了格。