语文和数学。我们常常会忽视语文在其他课程中的影响，原因是我们总是感觉自己会说话就够用的了。但是，科学的表达是需要语言的，没有语言的基础，恐怕很难听得懂科学表达和解释。 我在百度回答过很多问题了，但是以前忽视了语文基础的问题，发现有很多时候对问题的解答不能被提问者理解，导致同样的问题反复提问。看一下物理书和化学书，书中的表述已经非常明确，但是很多人依然感觉不明白，不理解，原因不是物理课讲的内容不明白，而是对定理或定律的语言文字表述看不懂，听不懂。比如有人问速度到底是什么，我说：速度就是一个质点单位时间内移动的距离。他说：那是由钟表决定啊，单位时间是秒，1秒和2秒之间的距离因表的大小不同而不同，单位时间移动的距离没法确定啊。我说：一个物体的速度，表示这个物体在单位时间内移动的距离，不是秒针移动的距离。他说：“这个物体在单位时间内移动的距离”是什么意思？单位时间里只有秒针在移动啊。……语文不好，是学习其他课程的最大障碍。 第二就是数学，我记得好像我在回答一个问题时，我说学物理需要数学基础，有一个人提出反对意见，说物理与数学没有任何关系。我没有理他。没想到提问者引用他的话说：人家说学物理与数学没有任何关系，正好我的数学不好你能不能给我讲讲怎么才能学好物理？我说：速度就是距离除以时间，你要是不会除法，那你怎么求速度？不需要数学的物理只能抄别人的作业的物理。物理学就是研究如何用数学方法来计算表和自然规律以及如何用已知的客观规律的数学关系来预测客观结果的一门科学，不懂数学又怎么研究如何用数学关系来表达，又如何用数学关系来预测物理现象的结果？ 语文和数学学好了，物理好好看一下书也就会了。因为能懂书上的语文和能理解书上进行的运算和公式推导。 我曾经辅导过一些高考学生的物理，非常幸运的是，那些学生中没有语文和数学不好的（我说的不好是指几乎完全不懂）。因此，我的辅导方法非常简单，我要求他们从头到尾的把物理书认真的看一遍，然后把自己看懂了的物理题做一遍。不懂的部份再自己看书，看懂了就再做习题。这样不到一个月，高考时1 个人因为做题速度慢丢了十几分，其他人基本上算满分，因为仅仅因为卷面乱、标点符号错、忘写单位、过程不完整等小毛病丢了一两分。有一个同学考了满分。我只管提出要求让他们自己看书，要求他们作习题，要求他们做实验。凭心而论，我没有给他们讲过课，也没给他们讲过习题。但是他们从班里的倒数前几名一下变成了高考的皎皎者。原因是，他们的基础好会语文和数学。具备了自己看书学习的能力。 不是我会辅导，是他们自己的基础好。 因为语文和数学好，我带着他们复习化学仅仅用了三天时间，高考化学很简单，要比物理简单多了，无机化学不过是一个公式（化学反应方程式）四个表（化学元素周期表、碱酸盐反应表、溶解表、金属反应顺序表），有机化学不过是记住那机个基，记住一点命名方法和几个温度数据（含有正价碳的化合物是有机物，这一点与教科书上的表述不太一样。书上说的是含有碳的化合物是有机物，但是一氧化碳、二氧化碳、碳酸钙等很多含碳的化合物都不是有机物）。 物理稍复杂一点，因为分了太多的理论区域，有简单机械问题、静力学问题、运动学问题、动力学，静电学、简单电路、电力学、电磁理论、浮力、热力学、流体力学、光学、几何光学、狭义相对论、广义相对论的简单结论等。然而这些东西只要语文和数学说得过去就没有什么难点了。至少中学物理用的语文和数学知识仅限于小学和初中以前学过的内容。

受力 运动 功能 电学，有机 无机 元素