不只是物理，很多事情都是这样。所谓的眼高手低就是这个意思。比如炒菜做饭，菜谱说的很清楚，为什么你做出来的和专业厨师做出来的味道还是不一样呢？这就是技巧。看着容易做起来难。

物理基本概念的字面意思，往往都很好理解，既没有生僻字，也没有什么难以理解的词语。但是想要理解每个物理量的内涵，不是仅仅理解字面意思就行了。需要结合实际来慢慢地加以理解，深入分析实际问题中的物理原理，才能在应用中毫无违和感。

至于具体的例题，理解了概念和公式后，老师讲解时认真听讲的学生都能听懂，但是自己做往往做不出来，这在物理教学中常见！

原因还是在于同学们对知识的理解不到位，对事物的发展规律不了解，仅仅停留在字面意思上，不能深入实质。做题时的阅读理解很关键，这个过程其实就是寻找模型的过程，把你平时建构起来的模型和题目的内容有机的结合起来，从而利用此模型的表达式表示出来。

能够做到这一步，下面的工作就容易了。

出现这种事情，我分析可能有两种情况：

1.你只是感觉你听得懂，其实对物理实质并没有真正搞懂。

这种情况就要从教材开始读起。单就知识的引入和描述来说，我认为教材是最好的学习资料。

学习有学习的规律，如果自己知识底子比较薄弱，就不要好高骛远，要从最基础的知识开始学起。

抓住教材的正文和例题，抓住课后习题，然后再选择合适的材料逐步增加难度。

2.老师讲解的知识和例题，你确实听懂了，但举一反三的能力有些薄弱。

这种情况，一是要学会独自把知识体系整理出来，这样能够增加对知识的熟练度；二是对老师讲解的例题，要学会自己独立推算一遍，而不要满足于看懂老师的讲解。然后再增加一些针对性练习，独立思考，多动手推算。

遇到问题要有独立解决的意识，尤其要侧重克服自己眼高手低的毛病。