我是一名高中物理教师，高中物理为什么难学？我谈几点看法。一难在理解概念规律基础上建立方程，二难在实验探究的基础上归纳物理规律并应用规律，三难在需要一定的建模能力。

1.一难在理解概念和规律的基础上建立方程。高中物理不同于高中数学，他首先需要解决的是概念规律的理解，在理解的基础上建立方程，方程解完才算解决问题，即锻炼学生有一定的分析问题和解决问题的能力。高中物理和高中数学最不同，它们最显著的不同点在于，物理多了一步对概念和规律理解的基础上先建立方程，而数学大多是方程给出的，只是分析用什么方法，什么技巧解而已。而物理则不同，不同在从哪个地方下手？应用什么规律建立方程？题目的着眼点在哪里？你要进行分析，从而建立出方程，之后，才能像解数学题一样，解出方程。这就是高中物理的难学之一。

2.二难在实验探究的基础上归纳岀物理规律，从而应用规律。物理是一门实验性学科，不仅有理论，而且有实验探究。这里不妨举一个例子，例如，我们在高二物理中学习楞次定律的时，我们知道楞次定律是探究感应电流的方向的，实验不仅要探究的是N极插入线圈和N极拔出线圈时感应电流方向的不同，而且还要探究S极插入线圈与S极拔出线圈时感应电流方向之不同。进而总结归纳出楞次定律，并应用楞次定律去解题。在实验前还要先确定灵敏电流计的偏转方向与电流流进与流出的方向的关系。如果说上述的一难是难在演绎推理的话，那么这二难则难在归纳推理及应用上。

上图是楞次定律的实验

3.三难在需要一定的建模能力。许多物理规律是建立在一定的物理模型的基础之上的，没有一定的建模能力，许多复杂的物理问题就无从下手。例如万有引力定律是建立在两个质点的基础之上的，再如气体的研究，我们是建立在理想气体状态基础之上，又如卢瑟福的阿尔法粒子散射实验，建立了原子的核式结构模型。在高中阶段，我们要学习建立很多物理模型，如质点的模型，电荷的模型，匀变速直线运动的模型，单摆的模型……没有这些物理模型的建立，许多物理问题就无从下手。因此，在解题过程中，有时也需要我们从建模开始，先建立好物理模型，在此基础之上，再建立方程，从而解决问题。

上图是卢瑟福建立原子的核式结构模型

总结：高中物理为什么难学？我总结了以上这么几点，希望这些莘莘学子们在学习高中物理时，能时时注意这些难点，把握和突破这些难点，学好高中物理，为祖国多做贡献。

高中物理中力学相比于其他模块的知识点确实是比较难学，通常来说，力学和运动学是交织在一起的，力学难以理解而运动学非常繁杂。应该深入透彻地理解好每一个概念和每一条定理、定律。

分析好受力和运动情况，结合一定量的习题练习，当然解题时必须多角度、全方位分析，并且注重归纳总结。力学中的选择题是高考中的常考必考题型，一般都是和运动知识点综合考察，难度较大，今天给大家分享的是【高中物理力学选择题题型归纳】，由于篇幅有限，只展示部分内容，完整版点击我头像私信发送【物理】