《计算机网络技术》作为中职计算机应用专业的学生来说是必修的课程，该门课程专业术语较多，专业性比较强，而中职学校学生底子薄，接受能力差，理解能力不高，普遍对《计算机网络技术》这门课程没什么兴趣。另外，网吧的兴起，游戏世界对部分学生的诱惑造成学生们普遍认为计算机网络就是上网聊天，打游戏，看电影，于是对计算机网络技术课程的学习就有着抵触情绪。所以，如何提高学生学习计算机网络技术的兴趣，是学好这门课的前提。因此教师只有充分考虑每个学生的个性，发挥他们的主体性作用，因材施教，并针对本课程的特点，增加实践课程，增强学生的动手能力来培养兴趣。