第1题，樊纲的话就是强调要从本国的客观实际出发，不能脱离实际发挥主观能动性。 而①③是强调要发挥主观能动性，与题意要求相抵触，故不能选。而④与题无关，不选。第2题，选A①②③ 主、次矛盾是对事物发展而言的，是根据不同矛盾（有很多个）对事物发展的作用大小来划分的，我们要想推动事物发展就要善于抓住主要矛盾，通过解决主要矛盾来推动事物的发展。常用的说法是：办事情要善于抓住重点。一个学生的发展与很多矛盾有关，如身体健康上的矛盾、性格上的矛盾等等，其中起决定性作用的矛盾是学习上的矛盾。一个医生，歌唱得再好、舞跳得再棒，不去提高医术，也成不了一个优秀的医生。 矛盾的主、次方面是对事物性质而言的，是根据不同的矛盾方面（只有矛盾双方两个方面）对事物性质的不同作用来划分的。事物的性质主要是由其主要矛盾的主要方面决定的。我们要想认清事物的性质就要抓住矛盾的主要方面。常用的说法是：看问题要分清主流和支流。如一个学生的性格，如果外向是主要方面，我们就说这个学生性格外向。如果内向是主要方面，我们就说这个学生性格内向。 简单的方法：如果是对事物发展而言的，用主、次矛盾；如果是判断事物性质的，用矛盾主、次方面。希望能解决您的问题。

本题选A，发现反物质，表明思维能够正确反映存在，具有同一性。若选B.本题中虽有具体科学的发展，但并没有提到哲学有什么新的进展，所以无法说推动了哲学的发展。