艺术和科学的共同基础是人类的创造力，它们追求的目标都包含着某种普遍性。　　艺术，例如诗歌、绘画、音乐等，用创新的手法去唤起每个人的意识或潜意识中深藏着的、已经存在的情感。情感越珍贵，反响越普遍，跨越时空、社会的范围越广泛，艺术就越优秀。 科学，例如天文学、物理学、化学、生物学等，对自然界的现象进行新的准确的抽象，这种抽象通常被称为自然定律。定律的阐述越简单、应用越广泛，科学就越深刻。尽管自然现象不依赖于科学家而存在，但对自然现象的抽象和总结却属于人类智慧的结晶，这和艺术家的创造是一样的。　　在科学中，人们研究物质的结构，知道所有物质都是由分子、原子构成，原子又都由原子核和电子构成，原子核又由质子、中子组成，质子、中子又由夸克组成等。人们认识了物质的基本结构，进而去认识世界和宇宙。 科学技术的应用形式会不断发生新的变化，但其科学原理并不随这些应用而改变，这就是科学的普遍性。 科学原理应用越广泛，在人们社会生活中的表现形式也越多样化。

教育部公布36个全国性中小学生竞赛活动，分别是什么呢？

引言：说起竞赛很多人都会想起什么奥数比赛之类的，实际上虽然说各种各样的竞赛五花八门，但是实际上国家承认的全国性竞赛只有36个，那么分别是哪些呢？

一、自然科学素质类

教育部公布了面向中小学生的全国性竞赛活动的名单，其中在自然科学素质类包含的就是最多的，占了36个竞赛中的一半还多，一共有21个。而人们所熟知的数学奥数竞赛的话，主要的参赛人群也集中在高中，比如说全国中学生数学、物理、化学、生物、信息学奥林匹克竞赛。而集中于小学生的大多是需要动手的一些竞赛活动，比如说机器人竞赛，人工智能竞赛，信息技术竞赛，还有无人机比赛等，这些可以参加的都是从小学到高中以及中专职高都覆盖到了。当然针对地理方面也是有一些竞赛的，总的来说这些竞赛覆盖了自然科学素质类的全部科目。

二、人文综合素质类

人文综合素质类的参赛选手要求大部分都是需要高中的，因为人文综合素质所需要的文学素养比较高。一般的小学生或初中生如果参加这样的竞赛的话，就会提早的给他们带来过多的压力。而只有一个是从小学到高中都是可以参加的，那就是由中国禁毒基金会所举办的全国青少年禁毒知识竞赛，这一个从小学到职高都可以参加。

三、艺术体育类

不过艺术体育类竞赛是非常适合小学初中和高中学生进行竞赛的。因为素质教育的发展，艺术体育类也受到了重视。比如说绘画方面的绘画，书法作品比赛，航海模型方面的，我爱全国青少年航海模型教育竞赛，以及青少年造型艺术作品大赛，还有全国青少年车辆模型教育竞赛，以及国奥行知杯中小学足球邀请赛。

比如说有第5届全国青少年人工智能创新挑战赛，全国中学生水科技发明比赛，全国青少年无人机大赛，全国中学生物理奥林匹克竞赛，全国中学生数学奥林匹克竞赛，世界机器人大会，青少年电子信息智能创新大赛，世界华人学生作文大赛，全国中学生科普科幻作文大赛，高中生创新能力大赛。