首先，全国要想再次统一试卷还得N年。

从77年恢复高考，到现在，我们国家经历了全国一张卷、分省命题、全国一张卷（未来3+7的趋势）的过程。

其实，2000年之前，我国高考一直实行全国一张卷。从2000年到2004年，全国开始实施“统一高考，分省命题”的组织方式，越来越多的省份加入自主命题的行列。

从国务院2014年公布的《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》来看，恢复“全国一张卷”成为改革大趋势。

2014年全国有16省市实行分省命题，统一命题的有15个；2015年，全国卷新增了江西、辽宁、山东3省，使用统一命题试卷的省份增至18个。到了2019年，使用全国卷的省份增加到了26个，另外海南省在2019年实施半自主命题。

我们国家从统一试卷到分省命题，经历了20年。这其中的道理相信大家也都明白，发展速度-经济水平-教育资源-教育水平，一系列操作下来似乎又回到了原点，一个虹吸环。

作为河南的考生，我对一本录取率只有9.8%，211录取率不足2%，而清北录取率只有0.01%的高考深有体会。但是对于统一试卷，统一分数线的观点，我仍不敢苟同。

现在高考的录取是以省、直辖市为单位，这就意味着我们只是和一个省的考生竞争。如果统一分数线，那之前十几个平行志愿就足够的情况，就会变成百十来个志愿还是会滑档的窘境。这不仅增加了高考本身的难度，也损害了考生接受高等教育的公平性。

2020年，高考报考人数已经达到1071万。对高考公平性的呼声也越来越大，但“统一”并不是“公平”的代名词。录取，才是矛盾所在。

所以，对各大高校的在各地区的录取比例进行调整，才是对症下药的根源。我们无法保证各地区的经济飞速发展，也就保证不了高考一张卷的公平性。但是可以在各省（直辖市）统一分数线的情况下，推动北上广高校的录取比例向发展落后省份、生源庞大省份倾斜。

最后，“统一试卷和分数”不是我们的最终目的，我们需要的尽量做到公平对待每一位寒窗苦读的考生。

临近高考，祝愿每一份努力都有着落，愿每一份真心都能有回报。