首先把哲学这本书看一次，最好身边有这方面比较擅长的同学和老师，不会的立刻问。如果时间上不充足，把疑惑的地方写下来，否则很快会忘了自己的问题是什么。因为你做的是选择题，所以概念性的东西一定要弄清楚。然后做题。如果是理科生的话，最好买一两本题量较大的练习册。文科生的话，我的经验就是买五三，高考那个版本不错。如果觉得不够的话，把三二也买回来，不过可能题目会重复。用铅笔做一次之后，把错误的题目和搞不清楚的题目在题号处圈出来，然后先自己翻书，不会再问同学老师。文科生的话就要着重背下错的和搞不清楚地方的知识点。理科生的话，错的多的就要背了，其他的看一遍有印象就行。如果有条件的话，可以想想各种哲学题的问法和问点。离考试（包括测验）前一周半内，把之前做过的题的答案擦掉，再做一次。一般这个时候不会记得很清楚所有做过的题的答案，但是做过之后能和上次做出对比，发现自己的难点在哪里。但是大考前一天到两天最好不要再刷题了，否则很容易造成精神上的疲劳和惯性思维，反而让成绩不理想。这就是我的经验，或许别人的经验会更好更科学。

同学们对高考政治中哲学部分常感到棘手，拿不定主意该用什么原理，以致答非所问，离题万里。有人总结出如下规律:1.世界是物质的，凡是题中出现思想、道德、精神、理论、真理、“三讲”、“双思”、“三观”等关键词，都符合物质与意识辩证关系原理。2.物质是运动的，凡是物质都与运动不可分，运动是绝对的，静止是相对的。3.运动是有规律的，凡是物质的运动都有其规律，违背规律必受惩罚。4.事物是普遍联系的，凡是分析事物的左右关系，都符合事物是普遍联系的原理。5.事物是发展的，凡是分析事物的前后关系，都符合发展原理，核心是量变与质变。6.事物是矛盾的，凡是分析事物发展的原因，都符合内外因辩证关系原理;在方法论上即一分为二;坚持具体问题具体分析;还要坚持两点论和重点论。7.认识过程的二次飞跃，凡是认识的目的都是实践，实践与认识循环往复，实践是检验认识正确与否的惟一标准。8.价值规律，凡是经济类问题都符合价值规律。得分不高的原因分析:1.审题不细。一是不能具体地分析情景材料，全面领会并把握它的基本内容，不善于从中提取有效的信息;二是把握不住试题的基本意图和设问的指向。考生在回答问题时要充分利用题目所给予的有效信息，贴近、准确、全面地回答问题，不能满天撒网、空泛议论甚至不着边际地议论，时间花了不少，文字写得满满的，却没有多少有效的内容，分数与字数无关，阅卷老师不会因为你写的字多，就给你同情分的。2.理论无法说明实际。理论联系实际是政治学科高考的基本能力要求。一些考生“运用”能力较差，主要表现:①答非所问，盲目地套用教材中的知识点，瞎写一气。②笼统回答，泛泛地说些道理，不能切题，缺少实质性的认识和分析。③机械、死板地写几个定义式的句子，不会拿这个知识变成自己的语言去灵活说明应回答的问题。④片面性，不能作全面、完整的回答。3.基本理论知识掌握不够。分析答卷可以看出考生在理论知识方面的缺陷，主要有两个方面:一是对教材中的知识不熟悉;二是对理论知识一知半解。有的考生不重视对教材中的理论知识的复习，在考试时单凭自己的“感觉”去回答问题难得高分。政治答题是要遵循一定规则的。4.不关心时事。高中思想政治课是对学生进行马克思主义基本常识教育的德育课程，必然要求考生用正确的政治认识、政治观点、政治立场和政治态度去回答高考政治学科的考试题。这就要求考生关心和了解国内和国际上发生的一些重要事件的形势发展，以及对我国党和政府的大政方针有所了解和思考。