随着Internet的迅速崛起，互联网已日益成为收集提供信息的最佳渠道并逐步进入传统的流通领域，人们越来越多的通过网络来了解所需的信息。
这次我所设计的课题——金华苗木网站设计与制作，正是互联网与社会生活之间的紧密关系的体现。当今社会，网络已经成为人与人之间交流的一种形式，它能够把事情的复杂化转为简单化。金华盛产苗木，品种繁多，品质优良。金华还建有多个苗木基地，及大型苗木、花卉、盆景交易集散中心，苗木发展态势良好。制作金华苗木网站是为了让人们更加了解金华苗木，也为金华苗木的发展提供一个宣传空间。网站通过文字、图片、动画等方式展示“中国苗木（盆景）之乡”的金华的苗木状况，实现信息资源共享。网站不是为了赶一时的潮流或是博取一个好名声，而是要通过互联网这个全球性的网络来宣传企业、开拓市场，同时，降低企业的管理成本、交易成本和售后服务成本，并通过开展一系列的电子商务活动获得更多的利润，这些均与企业的经营目的是一致的。

网络工程专业的专业设立背景

网络工程专业设立的第一个背景是我国大学专业的设置经历了上一世纪五十年代学前苏联的“窄口小类”划分方式和文革后学西方，特别是美国的“宽口大类”划分方式。如计算机科学与技术一级学科仅设置一个“技术教育科学技术”专业。随着时间的推移，全国统一按“宽口大类”设置专业，也暴露出专业过广、过泛，不太适应专业性较强的用人场合。教育部在2001年11月下发了《关于做好普通高等学校本科学科专业结构调整工作的若干原则意见》后，我国本科专业数量又有了较大的增加。新开与计算机相关专业包括“计算机及应用（080709）、计算机软件（080710、080619W）、软件工程（080611W）、网络工程（080613W）、数字媒体艺术（080623W）等专业。由于上述专业属于一级学科以下的二、三级学科甚至不在旧学科分类之中的新专业，因此，我国专业的划分属于“宽口大类”与“窄口小类”并存的局面。网络工程专业的出现的另一背景是从上一世纪九十年代，计算机网络技术及其应用得到迅猛发展的背景下提出的，从专业定名、培养目标和专业课程设置都反映出是面向网络工程建设的专业。在教育界对此专业的设置的定名和内涵有不同的意见：即应当设置为技术内涵更广的计算机网络技术专业还是限于网络工程建设的专业。部分大学在不能更改专业名称的前提下，已经开始将该专业的培养目标定位为计算机网络技术专业，以适应更广泛的需要。以下对网络工程专业的介绍，主要是针对以“网络工程建设”为培养目标的大学的专业设置。培养目标　培养德、智、体等全面发展的，掌握计算机网络工程技术的基本理论、方法与应用，从事计算机网络工程及相关领域中的系统研究、设计、运行、维护和管理的高级工程技术人才。网络工程专业培养掌握网络工程的基本理论与方法以及计算机技术和网络技术等方面的知识，能运用所学知识与技能去分析和解决相关的实际问题，可在信息产业以及其他国民经济部门从事各类网络系统和计算机通信系统研究、教学、设计、开发等工作的高级科技人才。计算机网与通信网（包括有线、无线网络）的结合是该专业区别于其他高校网络工程专业的显著特色。