外语类的教学还是适合网络授课方式的。我们可以从以下三个方面来讨论。

首先，语言类教学是一种实践课。在外语网络课堂上，教师讲解一下语言句型，然后可以让学生进行练习。如果担心学生不张嘴，老师可以让每个学生练习的时候使用语音聊天模式。这样，老师可以随机挑选几个学生练习的录音，听听练习的效果。老师也可以分享给所有的学生来听，然后评论学生读的怎么样，让所有学生及时纠正不准确的读音、节奏、语调等等。

其次，外语类教学不需要大量的演算。数理化教学需要大量的板书，需要演示严密复杂的演算推理过程，摄像头下的空间太小，要显示整个推演过程，学生屏幕上的文字就太小了。然而，外语的知识点比较零碎，一句话当中的知识点基本上可以在一个PPT页面中展示出来。

第三，外语的练习题在好多可以做成题库，上课随用随取。比如在钉钉平台，老师可以建立自己的英语题库。单选题、完形填空、阅读理解、改错题等等都可以做成题库。老师随时可以组建试卷让学生做题，做完并提交试题之后，学生马上就能看到成绩。哪道题做错了，学生马上就能知道原因，因为老师可以把答案解析直接做到钉钉里面。老师也能看到每个学生的答题结果。英语作文提交到钉钉之后，钉钉会自动批改，并给出成绩。学生马上就能看到反馈，并且可以反复修改作文，提高成绩。修改作文的过程也是学生自我提高的过程，并且学生会乐在其中。

鉴于以上三个方面的原因，我认为外语类教学使用网络教学也有其优点。当然，要达到这样的效果，学生必须要能够自律。

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