要找到所谓基础知识的核心所在。
听、说、读、写。此四种基础知识,是核心。
其它所谓的课程都是衍生出来的辅助。
依据此核心衍生出的课程与学习内容都具价值。
否则,都是空谈。没有太大的实际应用价值。
上一篇:谈谈信息技术用于小学数学课堂教学的好处有哪些
下一篇:介绍中国古典时代重要思想家及主张