这是我自己整理的感想 ……
昨天就看到您的问题 ，但忘记带了 ，今天特意把文件带来 。
也很喜欢周国平 。希望是您想要的 。

握手握手~~~ 呵呵 。

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周国平讲座《哲学的世界》

●“不满足的人，比满足的猪快乐。不满足的苏格拉底，比满足的傻瓜快乐。”——周国平在谈到人们应该“像饥饿的人扑在面包上一样（——高尔基）”渴求知识时提到。

●“人应该保持良好的好奇心，正因为西方人们保留了自幼的好奇心，人对神是很激进的。”周教授在谈到教育，谈到好奇心的培养时说到，“爱因斯坦说，我们的教育没有把好奇心完全扼杀掉，简直是个奇迹。”可见当下应试教育对孩子天真的泯灭。

●“中国当下教育的最大问题，是要保护和鼓励好奇心，培养人们自主学习的能力。而今天，仅仅为了功利二字，狭隘的知识就是就业。”

●“大学，职业培训场。小学初中就是为高考做准备，现在的教育太可怕了。全民性的疯狂和愚昧。”——周国平身为一个爱国爱民的哲学家，总免不了位国家当下教育略献微词。（当时全场响起共鸣的掌声。）

●“比比皆是的是，人们生活在外部世界，没有自己的内在世界。或者内在世界很薄。全部的世界就是无知，这便是贫乏。”——周国平在提到“丰富”的建议时说到。

●“要有独处的习惯，跟自己安安静静地待在一起，回顾一下自己这段时间的经历，自己做过的有没有意义，下一步要有什么目标。”

●“哲学就是起的这个作用，可以吧你变成两个人，弱体的“我”可以去社会上奋斗，争夺利益，和人交往。但一定要有一个更高的自我，到一定时候，弱身的自我回到这个更高的自我身边来回报工作，让更高的自我指导一下。”因此，我们应有独处的习惯，这是周教授的用意所在。

●“关于读书，市场的畅销书不一定是好书，个人建议少看些书，而要看那些经典的作品，要有高的趣味。”

●“读书是什么。读书的趣味很重要。现在好多好比是快餐，讲究感官的快乐，读完对精神上的帮助什么都没有，没有必要，还不如直接的去卡拉OK等地方接受更直接的快乐。”

●“阅读是一种精神上的愉悦，启迪，才叫阅读。阅读的过程是你灵魂生长的过程，以后跟那些大师们交流，越来越懂他们的思想和想法，可以像他们一样看这个世界了。”——周教授在说到读书时说到。

●“书是个外在的藏宝库，是人类积累的精神财富，这个精神财富如果不阅读的话，它是不属于你的，但它实际上是向每个人都敞开的，但就是有那么些人他是不去阅读它的，这实在是很可惜的。”

●“成功是优秀的附属品。我是不成功的，但我觉得自己比别人优秀。”——周教授在这句关于成功与优秀的阐述可以说是一语惊醒梦中人。的确如此，一个人如果内在素质优越，便是质上的佼佼者，这是一个人的硬性优势，无论如何也磨灭不了的优势。”


另外，周教授在说到对与错的问题时，引用了自己和上小学的女儿的对话。
女儿放学回家说，老师批错了她的卷子，本该对的题却被批成了错的，她很沮丧。
周国平问女儿，答错了但批对了，和答对了批错了，给你选 你选哪个。
女儿说都不好。周教授问，如果一定要选呢。女儿说要答对了但批错了那个。周教授说，这就对了。
的确，这便该是我们平常遇到问题时的态度了。一件本是对的却被扣以“错误”的帽子的事情，我们没必要去抗争到底地纠错，只要我们自己心如明镜，了解自己对得起自己便是。