2011年，校车安全事故牵动着公众的神经，成为社会各界议论的焦点。
焦点一：校车资金谁来承担?民众认为，政府投入是关键，企业、个人捐助相结合。
焦点二：校车安全谁来治理?民众认为，国家有关部门加强立法、执法，各地应立足实际，疏堵结合，
切实维护群众利益。
焦点三：校车使用谁来监管?民众认为，教育、公安、质监等部门要明确责任、统筹考虑、协同监管。
(1)针对上述焦点，民众的观点体现了哪些辩证思维方法?(6分)
①坚持两点论与重点论相统一。解决校车资金既要考虑政府投入这个重点(重点论)， 又要坚持社会各界捐助相结合(两点论)。
②坚持普遍性与特殊性相结合。解决校车安全，既要考虑解决普遍存在的问题，又要考虑各地的特殊情况(也可用具体问题具体分析)。
③坚持系统优化的方法。解决校车安全，各部门应统筹考虑、协同监管。(也可用整体与部分的关系)