高中信息技术课程包括必修与选修两个部分，共六个模块，每个模块2学分。在必修部分中“信息技术基础”模块，是2学分。它与九年义务教育阶段相衔接，是信息素养培养的基础，是学习后续选修模块的前提。

信息技术科目的选修部分包括：《算法与程序设计》、《多媒体技术应用》、《网络技术应用》、《数据管理技术》及《人工智能初步》等五个模块。

主要培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

这个课程既然学校安排，肯定有他安排的道理。

初中毕业考不上高中，学习什么技术好？

兄弟情深，为你点赞。

每门20-30分，确实是没有必要复读的——幅度只能是浪费时间浪费生命浪费金钱，并且让你的弟弟痛苦不堪。但15、16岁，去打工太小了，没有社会经验，很容易“跟着好人学好人，跟着端公跳大神”，一旦与不良社会青年混到一起，后果是非常严重的。

所以，这个时候，找一所职业高中，学习一些技术，可能是最好的选择。

那么，应该读什么？我给你几个建议：

第一，需要较高学习基础的专业就算了

由于学习基础实在太差，有些专业对计算有较高的要求，有的对外语有较高的要求，可能都不太适合。比如，目前还可以的土木建筑、计算机编程、游戏开发，这些都对数学有比较高的要求。还有导游也是不错的，但对英语有要求。

第二，可以考虑操作性比较强的专业

所谓操作性比较强的专业，对学习基础要求较低，一般只需要脑袋瓜子灵活一点就行。比如汽车驾驶、理发、厨师，这些专业，操作性比较强，将来养活自己，基本上没有大的问题。但真的要做出文化的感觉，还需要时间的磨砺和自己的钻研。

第三，还可以考虑服务性的专业

目前，社会比较缺少具有一定的服务技能的劳动者，比如酒店服务与管理、会议服务、餐饮服务等等，这些行业，比较辛苦，但工作相对简单、单纯，发展前景也还是不错。

还有就是目前各地高速发展的城市轨道交通的服务员，需求量很大，工资虽然不高，但福利有保障，工作也比较稳定。

只是，一般来说，服务专业对外在条件有一定的要求。

最后，不管选什么专业，一定要让他自己作出最后的决定

大人经常越俎代庖，为小孩子做决定，殊不知，人生的发展权，掌握在他自己手中。我曾经说过“从单细胞开始，每个人都在用自己的脚步丈量人生”，所以，大人多了解一些讯息，让他自己根据兴趣爱好，来做出决定。

希望对你和你的弟弟有所帮助。