小学英语教师应与学生家长建立协调、融洽的人际关系，在英语学习上达成一致，并在教学中互相配合，是学生学好英语的重要保证。我们英语教师应主动向家长介绍小学英语学习的目的、学习的内容，反映学生学习英语的情况，使家长了解小学英语，了解学生学习英语的状况，配合我们共同教好英语。如：建议家长让学生每天听磁带，每天读英语。英语教学向家长开放，聘请家长担任英语角志愿辅导员等，将学校的“英语课堂”延伸到“家庭课堂”,这样在与家长“联系”和“互动”的过程中，帮助家长认识小学英语，并共同促进学生学好英语。农村小学英语教学任重而道远,作为农村英语教师，一方面要向学生传授语言知识，使他们掌握技能，另一方面要重视培养和保持学生对这门学科的兴趣，真正把新课程标准提出的要求落到实处。在以后的教学中,我会不断的实践、总结、反思，努力提高自己的教学水平，在新课改中,有更长足的进步。

英语教育到底哪出问题了，学了十几年都不会跟老美交流？

学习是为了学生能拥有更好的生活，是为了能在工作中有更好的表现，而随着国家的进步，越来越多的人对英语的实用性产生了质疑，尤其是学习压力越来越大的情况下。众所周知，学生在学习的过程中最耗费时间的就是英语，从上幼儿园开始就有家长帮助学生报名英语补习班，上了幼儿园就开启了英语专项模式，无论何时何地，家长都希望学生能花费更多的时间在英语上，“课间背单词”、“晨读黄金30分”、“每天一个英语小作文”等等。不仅给学生带来了很多学习上的压力，也为很多家长带来了经济上的压力，也因此“取消英语”一直是很多家长重点关注的话题，希望让学生将更多学习时间放在更有用的学科上。“学英语不如学体音美？”取消英语又浮出水面，这次家长却观点不同在很多家长的心中，英语之所以重要就是因为英语在高考中拥有不可忽视的地位，如果不能将英语学好，那么在高考中也会无缘自己心仪的大学。所以很多家长都为了学生的英语成绩花费很多时间和金钱，但随着近几年教育领域发生了众多改变，也让很多家长开始怀疑学习英语的必要性。有家长直言，当学生未来出入社会后，基本上用不到英语，如果在这段时间花费大量的经历在英语上，就会让学生的学习效率大打折扣，尤其是哪些不擅长英语的学生，甚至有可能会因为英语成绩较差，而无缘自己心仪的高校，这才是很多家长担心的事情。而在本次两会中，就有人建议削弱英语的地位，并在双减的加持下直言：学英语不如学体音美，理由就是90%的人在日常生活中不会用英语交流，与其花费这么多时间在英语上，不如让学生去学习对身体健康更有益处的“体音美”。这样的发言一出现引起了很多家长的关注，甚至一度登上了热搜，原本以为这项提议会获得众多家长的一致赞同，但没想到的是，这次家长却有不同的观点。“削弱英语”再次浮出水面，这次家长却有不同的看法学习英语的重要性一直都是家长争论的焦点，为了能优化教育，在两会中就会有人对英语提出建议，随着有委员直言：学英语不如学习体音美，让“削弱英语”的话题再次被推上风口浪尖，但在这次讨论中，家长却有截然不同的反应。有部分家长赞成这位委员的看法，认为虽然有很多学生需要英语来促进发展，但却大部分学生却并不需要英语，但对于学生来说，“体音美”的学习对学生的身体健康和思维都有一定的影响，所以削弱英语的地位，抬高“体音美”的地位更有利于学生的发展。更多的家长却因为这位委员的建议有些极端，的确英语在实际生活中用到的机会并不多，但体音美的实用价值也并不大。所以委员从实用性上来提出意见，并不能站稳脚跟。有网友直言：有大量专业教材的编写都是英文版，如果学生不能自学英语，那么想要提升自身的专业能力也有非常大的局限性，所以学生不可以放弃对语言的探索和学习。英语的学习很重要，“体音美”的地位也需要被提升在如今社会的发展中，有很多专业的学习离不开英语，甚至在一些大城市中还存在很多外国友人，也让越来越多的人需要用英语来沟通，因此英语的学习对学生未来的发展也有非常重要的影响，所以家长不要盲目的认为应该取消英语，而是努力通过学习英语来拓宽学生的眼界，才能让学生在学习英语的过程中收获更多的提升。然而英语的学习重要并不代表，体音美的学习不重要，尤其是在现在提倡全面发展的社会中，学生也需要抽出时间放在对“美育”的学习上，才能让自己在学习的过程中有更全方位的提升，保证学生能有更好的身心健康，同时也能让学生提升自身的学习效率，毕竟只有良好的精神状态，才能让学生有更好的学习状态。写到最后，笔者想说：在学生的成长过程中都有属于自己的成长节奏，而英语和体音美都能为学生的成长带来非常大的帮助，所以学习英语和学习体音美一样重要，都是学生和家长不容忽视的课题。今日话题：对于学英语不如学体音美的说法，大家有什么看法？欢迎在评论区留言讨论，感谢您的阅读（以上图片均来源于网络，如有侵权请联系删除）

学习是为了学生能拥有更好的生活，是为了能在工作中有更好的表现，而随着国家的进步，越来越多的人对英语的实用性产生了质疑，尤其是学习压力越来越大的情况下。众所周知，学生在学习的过程中最耗费时间的就是英语，从上幼儿园开始就有家长帮助学生报名英语补习班，上了幼儿园就开启了英语专项模式，无论何时何地，家长都希望学生能花费更多的时间在英语上，“课间背单词”、“晨读黄金30分”、“每天一个英语小作文”等等。不仅给学生带来了很多学习上的压力，也为很多家长带来了经济上的压力，也因此“取消英语”一直是很多家长重点关注的话题，希望让学生将更多学习时间放在更有用的学科上。“学英语不如学体音美？”取消英语又浮出水面，这次家长却观点不同在很多家长的心中，英语之所以重要就是因为英语在高考中拥有不可忽视的地位，如果不能将英语学好，那么在高考中也会无缘自己心仪的大学。所以很多家长都为了学生的英语成绩花费很多时间和金钱，但随着近几年教育领域发生了众多改变，也让很多家长开始怀疑学习英语的必要性。有家长直言，当学生未来出入社会后，基本上用不到英语，如果在这段时间花费大量的经历在英语上，就会让学生的学习效率大打折扣，尤其是哪些不擅长英语的学生，甚至有可能会因为英语成绩较差，而无缘自己心仪的高校，这才是很多家长担心的事情。而在本次两会中，就有人建议削弱英语的地位，并在双减的加持下直言：学英语不如学体音美，理由就是90%的人在日常生活中不会用英语交流，与其花费这么多时间在英语上，不如让学生去学习对身体健康更有益处的“体音美”。这样的发言一出现引起了很多家长的关注，甚至一度登上了热搜，原本以为这项提议会获得众多家长的一致赞同，但没想到的是，这次家长却有不同的观点。“削弱英语”再次浮出水面，这次家长却有不同的看法学习英语的重要性一直都是家长争论的焦点，为了能优化教育，在两会中就会有人对英语提出建议，随着有委员直言：学英语不如学习体音美，让“削弱英语”的话题再次被推上风口浪尖，但在这次讨论中，家长却有截然不同的反应。有部分家长赞成这位委员的看法，认为虽然有很多学生需要英语来促进发展，但却大部分学生却并不需要英语，但对于学生来说，“体音美”的学习对学生的身体健康和思维都有一定的影响，所以削弱英语的地位，抬高“体音美”的地位更有利于学生的发展。更多的家长却因为这位委员的建议有些极端，的确英语在实际生活中用到的机会并不多，但体音美的实用价值也并不大。所以委员从实用性上来提出意见，并不能站稳脚跟。有网友直言：有大量专业教材的编写都是英文版，如果学生不能自学英语，那么想要提升自身的专业能力也有非常大的局限性，所以学生不可以放弃对语言的探索和学习。英语的学习很重要，“体音美”的地位也需要被提升在如今社会的发展中，有很多专业的学习离不开英语，甚至在一些大城市中还存在很多外国友人，也让越来越多的人需要用英语来沟通，因此英语的学习对学生未来的发展也有非常重要的影响，所以家长不要盲目的认为应该取消英语，而是努力通过学习英语来拓宽学生的眼界，才能让学生在学习英语的过程中收获更多的提升。然而英语的学习重要并不代表，体音美的学习不重要，尤其是在现在提倡全面发展的社会中，学生也需要抽出时间放在对“美育”的学习上，才能让自己在学习的过程中有更全方位的提升，保证学生能有更好的身心健康，同时也能让学生提升自身的学习效率，毕竟只有良好的精神状态，才能让学生有更好的学习状态。写到最后，笔者想说：在学生的成长过程中都有属于自己的成长节奏，而英语和体音美都能为学生的成长带来非常大的帮助，所以学习英语和学习体音美一样重要，都是学生和家长不容忽视的课题。今日话题：对于学英语不如学体音美的说法，大家有什么看法？欢迎在评论区留言讨论，感谢您的阅读（以上图片均来源于网络，如有侵权请联系删除）