一，功利化太强。过分强调分数和专业技术的教育，忽视人的品德教育。

二，考试标准化。抹杀了人的创造性思维。

三，重视理论教育，轻视实践训练。造成大批量的学生都是高分低能。

四，教育产业化，造成学生的商品化，工具化。现在的学生就像商品一样被格式化生产出来，缺少个性，没有个性特征，就没有创造能力，创新能力。

中国的教育优势和问题分别是什么？

中国教育的优势概况来说，应试的成分太大，无论是好一点的学校还是一般的学校虽然都在提倡素质教育，但无一例外的都把学生分数看得很重。根本原因在于，高考制度没有做根本性改革。另一个非常重要的问题是基础教育超前化，学生负担重，家长压力大。表现为，学前教育小学化，小学教育、初中教育应试化，高中教育应考化。

近几年来，教育改革一直在推进，教育部门试图向素质教育、学生减负努力，中小学校被禁止补课，学生考评方式越来越多样，但学生和家长的负担不减反增，课外培训机构越来越多，收费越来越高，仿佛形成了一个越努力越坏的怪圈。

其根本原因，是高考这个指挥棒发挥作用，我国高等教育的发展没有跟上。大家都想读本科，千军万马过独木桥，而专科很少有人问津。然而，从社会需求来看，消化不了那么多本科生，恰恰紧缺的是应用型的技术人才。这就出现了所谓的缺口性就业难。大学没有职业技术教育，优秀的学生更不会放弃大学教育选择职业技术学校，培养出的学生不能适应社会需要找不到工作也就不奇怪了。

在西方发达国家，很多中学生毕业后流向职业学校或社区学校，只有少数人选择上普通大学。大多数学生通过接受了职业技术教育，更早明确了自己的人生发展规划。毕业后，选择留在基层一线从事技术岗位。而国内高校普遍存在一个问题是大学生职业规划欠缺，很多大学毕业生在选择就业岗位的时候一片迷茫，不知道自己要干什么。

因而，我们国家的高等教育要通过加强对职业技术教育的投入，提升职业教育质量，控制大学研究型学科招生数量，大力发展职业教育。二是，有条件的高校可以尝试将研究和教学工作适当分离，允许部分教师专注于教学，部分教授专注于研究。