农村教育存在的问题及对策 我——国的教育发展存在严重的不平衡状态，无论从哪个角度来看，农村远远落后于城填区域，而作为基础教育的农村 教育更是陷入让人非常不安的状态。尽管国——家近年来加大了 对农村教育的投入， 但总的来说， 还有诸多不如人意的地方。 根据几年来从事教育管理工作的经验总结和思考，现就农村 教育存在的问题进行简要分析并提出相应的对策。 一、农村教育存在的主要问题 1 、教育投入不足，学校办学条件差尽管近 20 年来中——国乡村教育的办学条件有了很大的改 观，但与需求相比，还相差甚远，乡村教育经费不足的压力 越来越大了；信息社会把原来就落后的乡村办学条件再一次 向后抛得比历史上任何时候的距离都远。许多村小不要说现代化的教学设备，就连基本的教学手段都难以满足。许多学 校用地狭窄，没有学生活动场地，没有基本体育、音乐、美术及其他活动课教学设施，老师们依然是用“一块黑板一张 嘴，两支粉笔一本书”来完成教学任务的。最为严重的是还 存在许多危房学校，被陶渊明称为“世外桃源”的陶寓村小 学的校长和老师们每天轮流值班，在墙壁的裂缝处贴上白 纸，一旦发现白纸有裂痕，马上组织学生撤离，这严重威胁 着师生安全。村级小学办学条件差，影响和阻碍着我——国农村 基础教育事业的发展和提高。