1.树立问题学生自信心，做出成绩时要表扬和鼓励。

2.尊重问题学生自尊心，

3.正确看待问题学生的问题，以包容的心态对待问题

为什么学生学习时间这么长，你觉得教育制度问题在哪里，怎么改进？

回答:教学已落在了社会发展的后面。

1.国家三令五申地强调，减轻中小学负担，规定中小学在校时间，其结果是雷声大雨点小，甚至也雨点也没有，反而大有愈演愈烈之势。

2.国家提倡减负是对的，但是全国地区差异，教师的水平不一致性，从而导致减负落空。减负不等于不要质量，而这种质量重点放在课堂上。因而，如何提高课堂教学质量，就成了减负的重中之中。

3.在广大的农村中小学，课堂教学质量差，课堂效率低下，已是司空见惯。俗话说，面不够水来凑。课堂教学质量低，就用课外大量的作业来补教学的短板。

4.国家提出振兴乡村教育战略是英明的。为了实现这一战略，在教师继续教育方面给予了较大的投资，其结果效果不佳，往往走形式走过场。网络教育看似红火，其实效果大打折扣。众多教师为完成任务，打开电脑挂在那不管不问。

总之，国家减负的“经”是“好经”，到了学校没念好，绝大部分老师还停留在应试教育里，填压，满堂灌。要想改变目前的状况，必须采取强制性措施。