第一没有得到父母的爱，孩子旦子小，爷爷奶奶爱孙子，就得不到好好管教，所以是教不好孩子的啊，孩子对父爱母爱没有，也就教不好孩子啊

学生减负学生非常开心，农民工家孩子该何去何从？

学生减负学生开心，农民工家的孩子，比之前更好。

″双減规定，学校放学时间推迟，学生继续在校学习，老师负责管理，你就更放心了。

之前，放学早，有钱人家孩子送辅导补课，减负后都不去了，实现教育的公平性。同时，也减轻了你的负担。

在农村如何养好教育好孩子？

照片第一张八五年我的全家照。那时最大的刚要小学升初中，最小在幼儿园。而第二张照的我，九六年正在东莞长安干农民工。八十年代正好改革开放，我们这代农村人面临多层考验，田园分到户。上有老，下有少。生产上要面对田园，农具农药肥料。生活上面对一家人三歺：柴米油盐。特别是孩子们面临梯级上学，也离不开花钱。怎么办？只能离开家乡，离开十分和谐的家庭，从不吵架的爱人，到海南、到广东干农民工。也许是工地给了我启示，对于一个只完成小学业的知识是远远不够的。孩子们的学习更应该是我们大人们的責任。当时的田间劳动，过来的人都清楚，农村的孩子当半个劳动力。只好写信要求爱人无论如何都得挤挤时间给孩子们学习。返家时我也会回访老师，觉得老师是最无私的群体。在家和孩子们一起共同学习，一起提高知识面。也许是孩子的感动下，工余时间看书成了我唯一的习惯。客覌上又成了和孩子们对话的资本。在他们长大的过程中，每人平均只挨过一次棍子。爱人不管怎忙，都舍不得忙上他们。到現在落个一身病。看到孩子个个争气，（只有老四儿时抱养过来，在十七岁时查询到她父母后，我们亲送返回她家。現常有联系）分别在学校任教，或在企业就职。他们各有一个孩子，（第三张照是老二孩子二O一四年前后小学老师给的鼓励证书）分别在小学，中学，大学上学。也许是父母一辈子的艰辛参差了她他们的感受，分别各一个孩子，而我才拥孙女、孙子三人。